国防论文

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国防论文

我们正处于前所未有的信息时代，信息不仅成为推动社会进步和科技发展的巨大动力，也是推动军事国防变革的巨大动力。对此，有人便会问，什么是国防教育？

国防教育是国家根据国防要求，对公民实施的以爱国主义为核心的爱国主义教育，以国防形势、国防历史、国防常识、国防科技、国防法制和军事技能为主要目的的军事教育活动，以增强国民意识，自觉履行国防义务，是为捍卫国家主权领土完整和安全，防卫外国侵略和威胁的建设与斗争。国防建设的整体性决定国防教育的内容，现代国防不仅仅是军队建设和武装装备战场以及战略要地的建设，而且同国家的经济实力，政治状况，民族心理，文化素质息息相关。

国防意识培育是思想政治教育的新裁体。国防意识培育是一种特殊的实践活动．国防意识培育既有广博理论知识的传播，又有很强的动手能力要求．使学生既有理论，又有实践能力．在理论与实践的结合中不断完善大学生的知识结构特别是高校有组织、有计划的进行国防意识培育能使学生领略到一种全新的感受，有效地克服了脆弱心理。培养良好的心理素质是思想政治教育的新载体。以国防意识培育为载体．对大学生深入进行以理想信念为核心的科学的世界观、人生观、价值观教育，就是使大学生正确认识和处理政治、经济、文化等领域的问题。正确处理国家、集体和个人的关系，正确选择人生目标和发展道路，树立坚定正确的政治方向，具有极重要的导向作用的国防意识培育以其特有的方式，有助于大学生树立勇于奉献的人生观、价值观。通过一定的形式加以宣扬，必定会对大学生产生震撼效果，从而突出了人生观、价值观教育的针对性和可信性。

国防意识培育又是国防领域里的教育现象，是按照捍卫国家主权、领土完整和安全。防御外来侵略和颠覆为目的国防活动，要求有组织、有计划地对整个社会全体公民的思想品德、智力、体能等诸方面施加培养的教育活动。国防意识培育也是包括国防观念和国防知识理论在内的综合教育，是全民素质教育的重要组成部分，也是全社会精神文明建设的一项长期任务。江泽民同志在第三次全国教育工作会议上深刻指出：“在当今世界上，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争”国防观念是一个国家现代文明的标志之一。它不仅是保卫国家利益的思想基础，而且是增强民族向心力、凝聚力的强大精神动力。要提高民族的国防意识，重要的途径是加强国防教育 。高校是培养大批国防后备人才的重要场所。应成为国防教育的“示范区”和“辐射源”，不但要“独善其身”，而且要“兼济天下”．它的发展具有时代背景。首先，国际战略格局的大变动；要求高校要加强国防意识培育进入新世纪。国际战略格局的演变表现为国际形势总体缓和但局部冲突仍然不断，经济全球化成为大趋势但也存在负面影响，全面推进素质教育，要求高校要加强国防意识培育。国防意识培育是全面推进素质教育不可替代的重要环节国防意识培育有利于促进学生智育的发展。而智育工作的重心，就是要激发创新意识，培养创新能力；这有利于开阔眼界，扩大知识面，有利于打破专业学习的思维定势，拓展思维空间，进一步提高学生在专业学习中的创造力和综合思维能力。当今时代大学生国防意识淡漠也是一个不容回避的事，其具体表现是大学生政治评价不积极，对国防相关国事缺乏高度的的政治敏锐性，对国防问题不能较为稳定和正确的认识，不能正确分析和认识我国在经济全球化时期．加强国防建设的意义，在国防知识、国防态度、国防敏锐性及国防责任感这几个内容组成的国防意识范围中存在一些误解：认为参与国防建设是军人或者国防生的事。自己是大学生，读好书、学好知识就行了；不能全面认识当今世界的形势，对霸权主义与强权政治没有深刻体会，连基本的国防意识和观念都树立不起来。对此，我们难道不应该反思吗？

国防意识培育是实施素质教育的重要途径。中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教的决定》中明确指出：“实施素质教育．以培养学生的创新精神和实践能力为


重点．造就„有理想、有道德、有文化、有纪律‟的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人 ”新一代的大学生各方面的知识都需要学习和掌握．尤其是国防知识和军事素质上应该得到充实和完善．而大学生国防意识培育是素质教育的重要组成部分．是提高学生思想道德素质．科学文化素质，业务素质，心理素质和身体素质的特殊教育形式国防意识的核心就是爱国主义精神．爱国主义是高等教育最基本的根本任务，是培养高素质人才的政治要求。国防意识培育的内容从属于军事学科体系，它涉及到自然科学、社会科学和技术科学等众多领域．大学生通过军事学科的学习丰富其知识面．这本身就是文化素质提高的一个表现．特别是与有关国家、民族的荣辱兴衰、生死存亡的大事．最能在青年学生中引起强烈的心理共鸣．有利于大学生树立正确世界观和国家观，培养他们爱党、爱军、爱国的情感：增强国防观念．培养抵抗外侮．捍卫祖国的独立和主权．维护国家尊严和统一的爱国主义精神、民族尚武精神和革命英雄主义精神． 因而是培养学生各项素的有效方法。

在我的心中，国防是一个国家的根本，国防事业是每个中国人都应引以为高尚的事业，而从事国防事业的人是世界上最高尚与伟大的人。

随着时代的发展，科技在不断发展，人类在不断进步，社会也变得更加文明。国家、种族的界限日益缩小，人们的生活越来越好，素质也越来越高，和平与发展成了当今社会的主题。在许多人的印象中，国防只有在战争年代才值得重视，在这个和平的年代里显得多余了。

可是，如果没有强大的国防作后盾，无论多强大的经济也会化为乌有。众所周知，落后便要挨打。当今霸权主义，强权横行。由于一次海湾战争，原本风光富裕的伊拉克也算一个经济强国，但现在却只能任人宰割，前几年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子吗？假如他们拥有自己强大的国防后盾，还会任人宰割吗？假如美国等国家没有强大的国防作后盾，他们能够肆意的挑起战火吗？

我们每个人都有着自己的美好愿望和宏伟蓝图，可是罪恶的子弹还在威胁着一些国家和地区，甚至威胁到全世界的和平。人民军队担负着为社会主义现代化建设的重任。没有他们，就不会有和平稳定的发展局面，就不能与霸权主义斗争到底；没有他们，人民的生命财产就无法保障。

曾几何时，过去旧社会的中国任人欺凌，祖辈被人欺悔。当我想到这些时，我的心中就有一种说不出的愤怒。”天下兴亡，匹夫有责”，“国不可一日无防”，屈辱的历史让我们永世难忘。有人说：“抵御外敌，捍卫疆土的英雄是„一夫当关，万夫莫开‟的万里长城！”而我却要说：“我们拥有比万里长城更坚固无比的东西，那就是我们中华儿女的坚定信念！”我们的信念就是国家安定，团结！这个信念是坚不可摧的，是任凭什么现代武器都不能攻破的！如今，我作为一名学生，有这样一个梦；长大后穿着绿色的军装，站立在祖国的边防，做一名捍卫疆土的士兵。或者梦不一定能实现，但我那热爱祖国国土的心是真诚、火热的。 我们是祖国未来的建设者和保卫者。十年以后，我们都将走上建设祖国、保护祖国的岗位，肩负起建设和保卫祖国的重任。对此，我们需要更进一步地认识国防意识，国防意识培育是思想政治教育的新裁体。国防意识培育是一种特殊实践．国防意识培育既有广博理论知识的传播．又有很强的动手能力要求．使学生既有理论．又有实践．在理论与实践的结合中不断完善大学生的知识结构 特别是高校有组织、有计划的进行国防意识培育．使学生领略到一种全新的感受．有效地克服了脆弱心理．培养了良好的心理素质。是思想政治教育的新载体。 以国防意识培育为载体．对大学生深入进行以理想信念为核心的科学的世界观、人生观、价值观教育．就是使大学生正确认识和处理政治、经济、文化等领域的问题。正确处理国家、集体和个人的关系．正确选择人生目标和发展道路．树立坚定正确的政治方向．具有极重要的导向作用国防意识培育以其特有的方式．有助于大学生树立勇于奉献的人生观、价值观．通过一定的形式加以宣扬。必定会对大学生产生震撼效果．从而突出了人生观、价值观教育的


针对性和可信性。在社会中谱写人生壮丽的篇章，绘制人生的宏伟蓝图，实现自己人生伟大的理想！让我们继承无数革命先辈的光荣传统，脚踏坚定的步伐，在党的英明领导下把中国建设成文明主义现代化的军事强国，让五星红旗永远高高飘扬在世界的东方。

国防，你是我们中国人骄傲的资本，你是我们中国人美好未来的保证。国防，你永远在我心中！

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