母爱无边

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<< 母爱无边 >>说课稿

黄明珠



一、说内容

音乐活动课《小乌鸦爱妈妈》

二、说教材

1、教材分析：

《母爱无边》这节活动课通过让学生欣赏《小乌鸦爱妈妈》这首歌，明白了乌鸦反哺的感人故事。这首歌歌词形象生动，寓意深刻。它给孩子们一种启示：爱不仅仅是索取，更重要是付出和奉献。通过创编这一环节，让学生体验爱，教育学生懂得爱、学会爱。

2、教学目标：

1、感受妈妈的爱，指导学生唱出心中的歌。

2、自由创编舞蹈，培养学生的创新思维。通过角色表演让学生体验爱的

实践教育，从而使学生懂得奉献爱。

3、通过本课学习，教育学生从小养成孝敬父母，尊老爱幼的传统美德。

教学重难点：

1、通过故事，课件画面感受歌曲情绪，体会小乌鸦对妈妈的爱。 2、共同即兴创编舞蹈。对学生进行爱的教育。

三、说教法

教法：对于三年级小学生来说理解其寓意还有一定的难度。为此，我创造性地设计了丰富多彩、形象直观的多媒体课件，将音响效果与视觉形象结合起来，引导学生进入音乐与画面，情境与体验的氛围中，突出了重点，突破了难点，在教学中，重视学生的表现力和创造能力。鼓励学生主动参与音乐、体验音乐，这种学习方式不但使知识掌握得更牢固，还使他们获得快乐，并享受了成功的欢愉。

学法：音乐是声音的艺术，是听觉是艺术，它以其自身的艺术魅力陶冶着人们的情操?，净化着人们的心灵，所以，音乐既是耳朵的美味，又是心灵的净化水。作为音乐教育，特别是小学音乐教育，在培养可持续发展的人才的过程中，更有着其他学科不可替代的作用。所以，在设计《母爱无边》时，我本着音乐学科所特有的原则，根据学生的学习特点，采用直观的学习方法和手段，通过感受、听辨、演唱、表演、创编、演奏等活动，让学生“品尝这音乐大餐的美味”，体验音乐带给我们的快乐，引领学生在玩中感悟，在感悟中逐渐升华到行动，从而潜移默化的进行美育和德育渗透。

四、说教学过程

一、情景故事导入：

1.师生共同律动，师生用音乐语言问好。


2.播放多媒体，让学生观看图片。 3.指导同学们说出图片是什么，教师随即表述这几幅图片都是表达母爱的图片。

4.讲故事导入。

听了这首歌后有什么感想？ 二、欣赏歌曲：

1、欣赏：（播放动画）

2、带着对小乌鸦的赞美、热爱之情来演唱这首歌呢？ 3. 学生齐唱，分组唱，个人多种形式唱。

4.《小乌鸦，爱妈妈》是一首乌鸦反哺的感人故事，谁能来说一说，我为什么喜欢小乌鸦呢？ 三、创编舞蹈： 1. 欣赏：（播放动画）。

2.教师简单的教几个动作，分小组的形式创编舞蹈 3.分组展示。 四、抒发感情：

组织学生以“我想对妈妈说……”为题，谈谈对妈妈的感情。如：帮妈妈做家务，爱惜妈妈的劳动成果，体谅妈妈的辛苦。对老师妈妈说一句话。 五、课堂小结：

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