中班《江雪》教案

2022-04-24 00:14:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园中班《江雪》教案

幼儿园中班?江雪?教案

教学目标：

1、初步学会朗诵古诗?江雪? ，理解古诗的意境。

2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。 3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 4、萌发对文学作品的兴趣。教学准备：

三角形、圆形、长条形各一个，课件。教学过程：

一、开始局部组织教学二、根本局部

1、猜拼图出示一个三角形提问：“小朋友这是什么？〞出示一

个圆形提问：这是什么呢？

老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么？〔用三角形、圆形、长条

形拼成一个人在钓鱼的图片〕老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首?江雪?你们想听吗？

2、老师有表情的朗诵古诗?江雪?

3、这首古诗还有一幅美丽的画呢，我们一起来看。〔出示多媒体〕

（ 1〕你看见了什么？这幅画上是什么季节？冬天会怎么样？山

上都是雪，小鸟怎样了？〔千山鸟飞绝〕

（ 2〕路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了？〔万径人踪灭〕

幼儿园中班《江雪》教案

（ 3〕江面上有什么？船上有谁呢？他穿着什么？带着什么呢？

〔孤舟蓑笠翁〕

（ 4〕他在干什么？〔独钓寒江雪〕

4、我们一起来看这首古诗〔多媒体出示古诗〕

（ 1〕小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝？（ 2〕幼儿跟老师朗诵古诗 2—3 遍。〔不同的方法朗诵〕（ 3〕老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏？

幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。

（ 4〕我们听着音乐来唱一唱这首古诗。三、结束局部

1、总结：小朋友们今天学习了什么？ 2、把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。活动反思：

本节课，准备的开放性问题较多，幼儿能开动脑筋，大胆参与活

动，连平日不爱张嘴说话的小宝宝都参与了互动。

但是本节课内容太

多，在撕纸游戏环节，宝宝们由于时间的问题没有尽兴。