语文版高中语文选修《唐诗宋词鉴赏》破阵子学案

2022-10-16 08:13:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《语文版高中语文选修《唐诗宋词鉴赏》破阵子学案》，欢迎阅读！
文版,宋词,选修,唐诗,阵子
 语文版选修《唐诗宋词鉴赏》破阵子学案

1．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(8分)

水调歌头岳甫

编修楼公易镇武昌，安阳岳甫作歌头一阕，奉祖行色。甫再拜。

鲁口天下壮，襟楚带三吴。山川表里营垒，屯列拱神都。鹦鹉洲前处士，黄鹤楼中仙客，拍手试招呼。莫诵昔人句，不食武昌鱼。

望樊冈，过赤壁，想雄图。寂寥霸气，应笑当日阿瞒疏。收拾周黄策略，成就孙刘基业，未信赏音无。我醉君起舞，明日隔江湖。

[注] ①岳甫：宋朝词人，岳飞之孙。本词为送友人(时任编修官职)前往武昌任职而作，小序意为敬献小词，聊为送别，为行者增添些豪壮风采。②三国时吴统治者孙皓一度从建业迁都武昌，上层人士反对迁都，造作歌谣云：“宁饮建业水，不食武昌鱼。”

(1)“莫诵昔人句，不食武昌鱼”一句词人运用了的表现手法，从两个字可以看出作者是鼓励友人去武昌的。(2分)

解析：可结合注释②来分析，这个注释告诉我们，这首词运用了用典的表现手法。再结合词句意思，从“莫诵”两个字可以看出，词人是反其意而用之的。

答案：用典莫诵

★(2)结合全词内容，赏析词尾“我醉君起舞，明日隔江湖”所表达的情感。(6分) 答：解析：“结合全词内容”，告诉考生要对全词内容有一个概括说明；赏析词尾两句的情感，也需要对这两句的意思做个解说，然后再分析其中的情感内容。

答案：词人为送别前往武昌任职的友人而写了这首词。上片重在说武昌形势重要、武昌人物美好，解除了行者即将登程时掩抑不住的些许不快。下片用历史人物的业绩来鼓励友人。词末“我醉君起舞”来写眼前饯别的场景。因为送别，“我”将许多肺腑之言付诸沉醉之中，而你重任在身，豪兴方酣，阶前起舞，发扬蹈厉，正显得气壮如虹。“明日隔江湖”是说，过了今天，友人孤帆远影，就要到遥远的武昌去任职了，表达出一种离别的情怀。

2．阅读下面这两首唐诗，完成(1)～(2)题。(8分)

春雪韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

春雪刘方平

飞雪带春风，裴回乱绕空。

①

②

①

君看似花处，偏在洛阳东。

[注] ①裴回：彷徨，徘徊不进的样子。②洛阳东：指富贵人家居住之地。 (1)这两首诗的描写对象都是，并借助于手法来抒情。(2分)

答案：春雪(1分) 拟人(1分)

★(2)这两首诗所表达的思想感情有何不同？(6分)

答：答案：韩诗写春雪嫌花开得太晚，所以化为飞花，在庭中树间飞舞，表达了诗人对春雪的喜爱之情。(3分)刘诗写春雪被春风挟带着在空中盘旋，突如其来的春雪只在富贵人眼中似花，表达了诗人对春雪的嗔怪之情和对穷苦大众的同情。(3分)

3．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(8分)

春江晚景张九龄

江林多秀发，云日复相鲜。征路那逢此，春心益渺然。兴来只自得，佳气莫能传。薄暮津亭下，余花满客船。

[注] ①那：同“哪”。 ②渺然：广阔辽远的样子。

(1)与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”“ ”“客船”。(2分) 解析：本题考查的是从诗中哪些字可以看出诗人写的是江边的景色，“津亭”指古代建于渡口旁的亭子。

答案：津亭

★(2)从情景关系的角度，赏析本诗前两联表达了作者怎样的情感。(6分)

答：解析：本题要求从情景关系的角度赏析作者感情，故结合具体诗句，分析诗中的景体现了作者怎样的情感。

答案：本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，色彩艳丽，含蓄地传达出作者喜悦的心情。颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。

4．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(8分)

木兰花

[注]

①

②

②

晏殊

燕鸿过后莺归去，细算浮生千万绪。长于春梦几多时？散似秋云无觅处。闻琴解佩神仙侣，挽断罗衣留不住。劝君莫作独醒人，烂醉花间应有数。 [注] 此词为晏殊被罢相后所作。