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幼儿园教师小班教育随笔《皮球“爆炸了”》
(经典版)
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序言
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幼儿园教师小班教育随笔《皮球“爆炸了”》
每次带孩子们出去玩球的时候,孩子们都无比高兴;可是每次游戏结束后,孩子们总是意犹未尽的样子,许久不肯将球宝宝放回到球筐里,甚至有些孩子把球带到教室里玩,每次都得需要教师“强制”放回,我们也尝试了很多种方法,可是每次这样的效果只会持续一两次而已,之后便又恢复原貌了,这给我们的教学工作带来了许多不便! 记得有一次我不经意地听到几个小朋友的对话“我家里以前也有一个这样的大皮球,可是被我不小心弄破了’嘭’的一声可响了,真好玩!”于是我临时想到了一个方法,在玩球结束时,对小朋友们说“小朋友们,现在我们把我们手里的大皮球变成一个大炸弹放到筐里,看谁的皮球会变成炸弹发出响声,好不好?”我示范了一下,于是孩子们便学着我的样子一个接一个 的把球放回了筐里,之后的几次尝试也都非常的成功!
在教学和生活中,面对孩子们不断出现的问题,我们应该不断地去尝试和探索。可重要的是我们一定要根据孩子的年龄特点和心理特点出发;而且还应站在孩子的角度去想问题,想办法。而不是只是教师的一厢情愿,投其所好也许效果会更佳!
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