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《莫泊桑拜师》教学设计
教学目标:
1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用酷爱、滔滔不绝造句。
3.读懂莫泊桑和福楼拜的对话,从中懂得仔细观察,不断积累,勤奋练习是提高写作水平的必由之路。
4.凭借课文具体的语言材料,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。 教学重难点:
重点:1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字,并理解由生字组成的词。
3.练习朗读、理解福楼拜的话。
难点:根据福楼拜教给莫泊桑的写作方法,灵活运用,习作。 教学准备:
投影 教学时数:
2课时 教学过程:
第一课时
教学目标:
1.正确、流利地朗读课文,初步感知课文大意。 2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 教学过程: 一、导入
1.简介莫泊桑:
莫泊桑是19世纪法国著名小说家。1880年发表第一个短篇小说《羊脂球》,引起轰动,以后又陆续发表了许多作品。
2.激趣谈话:像莫泊桑这样的大作家,并不是一开始就能写出好作品的,也有一个不断学习,不断提高的过程。他是怎样拜师学写作的呢?
二、初读课文
1.自读课文 要求:
(1)标出节次,划出生字词。
(2)联系上下文或查字典理解词语。 2.检查学生词语理解情况。
孜孜不倦:非常勤勉。
富丽堂皇:富丽,宏伟华丽。堂皇,气势盛大。多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大豪华。 三、学习生字读音 投影出示:
简陋 烙印 揣摩 孜孜不倦 吆喝 篝火 酷爱 万般无耐
1.根据课后生字表自学生字读音。
用心 爱心 专心
1
2.指名读词语,教师随时纠正。 3.再自由读词语,同位互读。 4.再指名读。 5.齐读。
四、指导朗读课文
1.学生自由朗读课文,达到五不。 2.指读全文,达到正确、流利。 3.默读课文,感知大意,分清段落。 五、指导写字
1.出示生字,指名认读。 2.认真观察笔画和结构。
3.教师指导书写,学生在田字格中描红,临写。 4.评比作业。 六、布置作业
记忆字形,熟读课文。
第二课时
教学目标:
1.读懂莫泊桑和福楼拜的对话从中懂得仔细观察,不断积累,勤奋练习是提高写作水平的必由之路。
2.凭借课文具体的语言材料,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神,会用酷爱、滔滔不绝造句。
教学过程: 一、导入
这节课我们继续学习21.莫泊桑拜师 二、精读指导
指导朗读2—5节
1.指名读,边听边划出福楼拜说的话,找出话中最关键的一句。 2.生回答,根据学生的回答出示重点句。 (1)福楼拜是针对什么来说这句话的? (2)他为什么不说是你的功夫还不行?
(3)他认为必须怎样做才能使功夫到家?(学生回答) 3.读到这儿,你明白了什么?
(1)一方面对两个人性格特点的感悟;
(2)另一方面勤学苦练是提高写作水平的必由之路。 4.回顾上述学习方法,小组自学6—10节。 5.反馈,学习效果。 三、谈收获
1.学了本课,你有什么收获?
2.学生各抒己见,教师相机小节。 四、赏读
1.自由练习有感情地朗读课文。 2.小组内分角色练读。
用心 爱心 专心
2
3.配乐朗读,评议后再读。
五、造句
1.分别找出酷爱、滔滔不绝所在的句子。 2.理解意思。
3.再读句子,体会用法。 4.仿造。
5.集体评议。
板书:
21.莫泊桑拜师 莫泊桑 勤学 福楼拜 善教
用心 爱心 专心3
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