八种常见病句

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八种常见病句

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1、成分残缺 上星期去植树了。 少主语，随便补一个，如，我们

2、语序不当 今天，全体三年级一班同学电影。 三年级一班全体同学

3、搭配不当 同学们坐在宽广的阅览室里看书。 宽敞

4、表意不明 今天清晨下了一上午雨。 去掉一上午，或去掉清晨

5、不合逻辑 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 改为虽然……但是

6、重复累赘 他的看法是对的，正确的。 去掉对的，或去掉正确的 7、句式杂糅

8、前后矛盾 我估计他这道题一定做错了。 估计和一定矛盾，随便去掉一个 2

1例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。缺了“谁” 改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。 2例：春天的苏州是一年中最美的季节。不能说“苏州是季节” 改：苏州的春天是一年中最美的季节。应说“春天是季节” 3例：我的家庭作业基本上全部做完了。 “基本上”与“全部”矛盾，二选一


改：我的家庭作业基本上做完了。 或：我的家庭作业全部做完了。

4例：我一定要改正不好的缺点。“不好的”与“缺点”重复 改：我一定要改正缺点

5例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。 “水果”包括“葡萄、苹果、梨”等 改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。 或：商店的货架上摆满了水果。

6例：他完成了一次又一次的艰巨任务。“一次又一次”应修饰“完成了” 改：他一次又一次完成了艰巨任务。

7例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。 教室里不可能响起“排山倒海”的掌声 改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。 8例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。

前面是“小明”和“小东”，后面是“叫他”，到底是谁? 改：老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。

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