抗疫线上教学有感

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抗疫线上教学有感

-----桃园小学金佳乐



2020年的春天，注定是个不平凡的春天，一场突如其来的疫情打破了所有人的生活、工作和学习，让我们不得不停下脚步。寒假就在不知不觉中度过。然而，我们却不能按时回到熟悉的校园，展开正常的教学和学习活动。为了让孩子们不会停下学习的脚步，网络授课成了一个必然趋势。面对这种新的教学和学习模式，不管是老师还是学生和家长， 都是有些手足无措的。我作为一名人民教师，虽不能直接工作于防疫一线，但立足本职服务大局却是义不容辞。为了让学生的学习效果更好一点，我也是不断在摸索中改进。

本学期，我担任了一年级的数学老师，及四五年级的英语老师，同时兼顾五年级的班主任。在确定延期开学后，我制定详细的教学计划，准备充足的线上教学材料，校本教材微课、作业模板、单元复习指导等，统一布置每天的学习任务及课程安排，让孩子和家长理清学习计划和内容，提前做好学习准备。

针对一年级的学生，我通过在网上大量筛选优质微课，从而挑选出与课本同步的课程讲解，兼顾趣味性和知识性的课程帮助学生生动形象地掌握本学期的重难点内容，课后布置难度适中的作业发至群里。我会认真批改每份作业，在表现优异的学生作业上插入有趣的表扬的表情图片，如“棒”“赞”“一百分”等字样，以激发他们完成作业的积极性。同时我会关注每个孩子的学习情况，对个别孩子掌握欠缺的地方及时反馈和辅导，确保齐头并进不掉队。

针对四五年级的学生，他们年龄较一年级稍大些，自控能力较好，我则是通过钉钉开通直播课程为其细心讲解课本上的知识点。由于英语学科的特殊性，网络上外研版本的资料极其少，授课视频也几乎不配套或者过于简略，所以我去书店搜集了很多与课本相关的教学资源及配套习题，以帮助他们巩固所学知识。步置作业、答疑、批改、记录、纠错，是我在疫情期间宅在家里每天除上课以外的工作流程。为了监督和了解学生的学习效果，我会通过看学生的视频、和学生连麦交流，一对一讲解，纠正读音。这样能及时了解学生的学习动态，和学生沟通，增强和学生的亲密感。

除了指导学生线上学习，作为班主任，我经常在班级群里发送温馨提示，指


导学生调整作息时间、合理安排学习任务，提醒家长在疫情期间不忘调整自身的情绪状态，引导家长更好地促进孩子的成长。

教师的工作都很平凡琐碎，但正是这一朵朵岁月的小涟漪，才构成了教育的美丽浪花，没有惊涛骇浪，但却温暖了大家的心田。身为教师，我倍感骄傲。

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