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我国智慧教育的发展现状和前景展望
随着“智慧地球”理念的提出,作为智慧城市的重要组成内容之一的智慧教育也应运而生,智慧教育作为信息技术与教育深度融合的产物,得到了很多学者和高校的关注,有关智慧教育的探索和研究对我国智慧教育的发展有着深刻的意义。智慧教育作为教育信息化未来发展的一个重要方向,其发展前景也是值得去展望。
标签:智慧教育 教育信息化 深度融合
一、智慧教育的内涵
信息技术的飞速发展,使教育也取得了巨大的突破。习近平总书记在十九大报告中提出:必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化。教育信息化作为衡量一个国家和地区教育事业发展水平的重要标志,而智慧教育作为教育信息化未来发展的一个重要方向,以教育信息化来促进教育的现代化,运用现代信息技术与传统教育模式相融合,构建出一个具有智慧的学习环境,正是智慧教育的真谛所在。
华东师范大学祝智庭教授认为,在当前的信息时代,智慧教育需要经历三个步骤,首先是构建智慧学习环境,其次是教授智慧教学法,最终培养学生的智慧学习习惯,从而增加学生成才的可能性,也就是说,通过这种方法的学习,来培养学习者的智能和创造力。在学习的过程中,要运用相关技术手段进行有效指导,并增加制品的附加值,从而让学习者能够更好地适应各种环境。
我国学者张立新综合国际智慧教育的进展,认为智慧教育是教育信息化发展的高级形态和必然趋势,是以物联网、云计算、大数据等智能信息技术为支撑,以应用为驱动,以服务为中心,以高效能、低消耗的途径实现技术与教育的和谐共生,通过多方利益相关者沉浸式的参与,为学习者提供个性化、智能化的泛在学习空间,进而促进学生多重智能发展的教育。
综上所述,本人认为智慧教育是指在教育过程中,把现代信息技术深度融合到其中,以此来促进教育事业的发展和改革。智慧教育背景下,知识的共享和资源的共享,可以营造一个“以学习者为中心”的教育氛围,从而促进教育模式的创新,进而培养现代智慧型人才。
二、智慧教育的发展现状
由于教育是一项具有时代性和永恒性的事业,会随着社会的不断进步而不断发展,智慧教育作为一种创新的教育模式,在不同国家都已取得了不同程度的发展。我国从引进智慧教育并对其进行研究开始,结合我国教育事业的发展情况,形成了我国自己的智慧教育。在研究过程中,对智慧教育发展现状的分析是很有必要的。
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