古诗词诵读《登岳阳楼》教案-统编版高中语文必修下册

2023-05-01 13:07:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《登岳阳楼》教学设计



教学目标:

1学习如何置身诗境,缘景明情。通过对意象的把握,发挥想象,品味中国古典诗歌特有的意境美。

2、在与李白的《与夏十二登岳阳楼》对比中,更深刻了解杜甫诗歌的意境和创风格

教学重点:鉴赏古典诗歌要置身诗境,缘景明情。

教学难点:在李、杜对比中,深刻体会杜诗的风格和杜的情怀。 教学方法:1、小组合作探究。 2、比较阅读。 教学课时:1课时。 教学过程 一、导入

洞庭湖上,一岳阳楼,古往今来,引来多少文人墨客。大家请跟我诵读这样的字句,一楼何奇?一楼不奇。奇的是众文人的才华,众文人的情怀。范仲淹曾在岳阳楼上感慨,那句话是?这就是范的情怀。在中国历史上,像范这样忧国忧民的伟大人物是从不会寂寞的,就像我们今天即将学习的杜甫,也留下了千古佳----《登岳阳楼》请听范读。

有这样一副对联,对二人作了如此比较。提问。后乐先忧,范希文差不多了解这个道义;昔闻今上,杜少陵才可以谈论诗歌。范在杜后,但可见后人对杜的评价高。《金玉诗话》有评:“洞庭天下壮观,自昔骚人墨客,斗丽搜奇者尤众……不知少陵心中吞几云梦也。” 杜甫此诗一出,后人不敢复写洞庭,究竟是什么原因,是杜甫绘景太妙,还是情怀感人至深?众多同样题材的诗词中,单单给了杜甫这么高的评价,这节课就让我们鉴赏一下杜甫这短短的五言律诗,看看妙在何处? 二、吟诵 1、全体背诵

2同学们首先获得的感受是什么?

3、在这样的基调上再次吟诵,个人背诵

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。

吟诵古诗要注意两点:1理性把握。知人论世,走进诗人内心,感同身受。想当时,唐代宗大历三年(768)之后,杜甫由江陵、公安一路漂泊到岳阳,登上神往已久岳阳楼而望故乡。时年五十七岁,距生命的终结仅有两年,年老体衰。面对烟波浩渺的洞庭湖,诗人发出由衷的礼赞;继而又想到自己晚年仍飘泊无定,国家也多灾多难,不免悲伤感慨。

2)感性表现。语音、语调、表情、动作等。 同学们吟诵此诗的感情不到位,是因为大家还没有置身诗境,缘景明情。(指黑板)



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三、探究学习下面我们通过小组合作探究,走近诗人,走进诗歌,赏景、析情、品境。

1、首联运用了什么手法,暗示了作者怎样的生平遭际?(表层,深层两方面思考)?

2、颔联中,哪些字看出作者炼字的功夫,描写了怎样的意境?

3、颈联意境陡然发生怎样变化,作者在此联中抒发了怎样的情感? 4、尾联写出什么社会现实?抒发了作者怎样的情感? 5、从内容、情感、意境上总结全诗。 参考答案:

1换字行不行?虚实交错,今昔对照。写早闻洞庭盛名,然而到幕年才实现目睹名湖的愿望,表面看有初登岳阳楼之喜悦,其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。“昔闻”“今上”两相对照,无限沧桑。 2 “坼”:这个动作是什么样的?白居易在琵琶行里有这样的话“四弦一声如裂帛”,而我们不能换成裂,因为“坼”可用于广阔的意境,而“裂”不足以表现。洞庭湖波涛万顷、巨浪千层,方圆数千里的江南大地訇然裂为两片,刹那间,乾坤摇动、天崩地裂。“浮”动态感,在诗人的笔下,洞庭几乎包容了整个天地万物,并且主宰着它们的沉浮,日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落。这样的字眼写出洞庭湖的浩瀚无边、汹涌澎湃。营造的意境是雄浑壮阔的。 有人评能和此句媲美的是孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》诗中 的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”两句。

颔联体现杜绘景的特点,大家品味出是什么?有其他诗词为证么?“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。“星垂平野阔,月涌大江流。

3、意境由阔转狭,写作者自己政治生活坎坷,漂泊天涯,怀才不遇,孤独终老的心情。“亲朋无一字”,得不到精神和物质方面的任何援助;“老病有孤舟”,既“老”且“病”,飘流湖湘,以舟为家,前途茫茫,何处安身,面对洞庭湖的汪洋浩淼,更加重了身世的孤危感。

有人评“写景如此阔大,自叙如此落寞,诗境阔狭顿异”“不阔则狭处不苦,能狭则阔境愈空。”这是古人在诗歌创作中惯用的反衬法。又如 4“戎马关山北”—国家动荡不安,“凭轩涕泗流”—自己报国无门。

古人有云“达则兼济天下,穷则独善其身”,而杜甫在个人遭遇如此悲惨的情况下,仍然心系国家,关注民生引其他诗词为证。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 51内容:通篇是“登岳阳楼”诗,却不局限于写“岳阳楼”与“洞庭水”。诗人摈弃眼前景物的精微刻画,从大处着笔,吐纳天地,心系国家安危,悲壮苍凉,催人泪下。时间上抚今追昔,空间上包吴楚、越关山。2、情感:身世之悲、家国之忧。3、意境:沉雄悲壮、博大深远。 这个顺序就是我们鉴赏诗歌的步骤,学生写黑板上 四、比较阅读:

夏十二登岳阳楼

李白

楼观岳阳尽,川迥洞庭开。 雁引愁心去,山衔好月来。 云间连下榻,天上接行杯。 醉后凉风起,吹人舞袖回。

开元二年(759),李白流放途中遇赦,南游岳阳而作此诗。



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