大班音乐活动顽皮的杜鹃教案反思

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大班音乐活动顽皮的杜鹃教案反思

大班音乐活动顽皮的杜鹃教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，倾听歌曲，了解歌词大意，初步跟唱歌曲，能用跳跃的声音模仿杜鹃的叫声，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看顽皮的杜鹃教案吧。

活动目标：

1、倾听歌曲，了解歌词大意，初步跟唱歌曲。 2、能用跳跃的声音模仿杜鹃的叫声。

3、在歌曲意境感染下，体验喜爱杜鹃鸟（布谷鸟）的美好情感。

4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备：

1、绘有简单风景的图片一幅。 2、可活动的小朋友、杜鹃鸟图片。 活动过程：

1、在音乐伴奏下，教师边演示图片，边讲述：春天来了，我走在草地上，突然听到了lsquo;咕咕rsquo;的叫声，这是谁在叫呢？

2、学唱歌曲《顽皮的杜鹃》。



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（1）教师继续操作教具并讲述歌词内容，进一步感受歌曲旋律。

（2）通过提问帮助幼儿理解歌曲内容。

小朋友走在什么地方，听见杜鹃在唱歌？最后杜鹃怎么了？ （1）教师：你们也跟我来找找小杜鹃吧。幼儿随音乐学念第一段歌词。

（2）幼儿轻轻地学唱第一段歌曲。

（3）在动作暗示下，教师提醒幼儿能唱准歌曲中的弱起节奏（双手放在胸前）。

（4）教师边演示教具，边讲述第二段歌词内容。 （5）幼儿轻轻学唱第二段歌词。 （6）教师提醒幼儿唱准跳音咕咕。 3、幼儿完整地表演唱歌曲一遍。 （1）幼儿完整地演唱歌曲一遍。

（2）幼儿根据歌词进行表演，感受歌曲意境，体验喜爱杜鹃鸟的美好情感。

教师：现在我们一起去lsquo;草地rsquo;上寻找顽皮的杜鹃。第一段边走边唱，第二段坐在草地（地板）上唱。

活动反思：

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