反社会人格障碍案例分析

2023-01-06 06:26:31   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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社会性人格障碍案例分析

案例描述:

王某、男,19岁,汉族,初中文化,未婚,待业。

王某生身父母均系农民,体健。有兄长四人,家庭成员均无精神要史。王出生后即由养父领养,7岁前由祖母抚育。家庭经济状况优越,从小受到溺爱,性格固执、顽皮。喜欢恶作剧。上学后,开始成绩在90分以上,但以后不断打架闹事、欺侮小同学,辱骂老师、在课桌上剖剐老鼠、麻雀等。小学年级时,成绩逐年下降。到小学毕业时要补考才能升学。初中年级(13)因三门功课不及格留级,此后表现更差,终被勒令退学。以后发展到不服家长管教,顶撞,吵闹以致与父母对打。l981l4岁时在某儿童医院拟诊为儿童多动症,用镇静剂无效。服用利他灵稍好转。19811月被送去工读学校就读。但经常借故离校,一、二个月不返校,直至被捆绑押送回校。19827月由家长领回,半年中,多次与人盗窃公私财物。曾被收审。释放后,一度剪去长发,表示洗心革面,重新做人。198417岁时.进工厂学铣工。同年l2月开始旷工,招引一些朋友在家中吃喝玩乐,多次聚众、结交一些不三不四的女青年。虽然多年受祖母无微不至的照料、袒护,却经常打骂祖母。198565日,王向张某寻衅闹事,纠集另外两个人用棍棒、皮带毒打张。致使张多处软组织挫伤。同年76日中午,王骑自行车撞了蒋某。反说你挡我路,我打死你,随即对蒋拳打脚踢,致其脑震荡、胸部软组织挫伤,住院二十多天。十月二十四日晚,某矿务局司机张某因行车与他人发生纠纷时,王不问缘由便对张谩骂、毒打。同日被公安机关收容审查. 案例分析: 18岁前:

1.虐待动物或弱小同伴。(欺侮小同学、课桌上剖剐老鼠、麻雀。

2.被学校开除过,或因行为不轨至少停学一次。初中年级(13)因三门功课不及格留级,此后表现更差,终被勒令退学。

3.经常逃学。(经常借故离校,一、二个月不返校,直至被捆绑押送回校。 4.多次参与破坏公共财物活动。(多次与人盗窃公私财物。 5.被拘留或被公安机关管教过。(曾被收审。 18岁后:



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1.易激惹,并有暴力行为,如反复斗殴或攻击别人,包括无故殴打配偶或子女。(王向张某寻衅闹事,纠集另外两个人用棍棒、皮带毒打张。致使张多处软组织挫伤。

2.对挫折的耐受性低,微小刺激便可引起冲动,甚至暴力行为;(王骑自行车撞了蒋某。反说你挡我路,我打死你,随即对蒋拳打脚踢,致其脑震荡、胸部软组织挫伤,住院二十多天。

3. 危害别人时缺少内疚感,不能从经验,特别是在受到惩罚的经验中获益。(你挡我路,我打死你)

根据上述案例分析,结合诊断标准,王某在18岁前有品行障碍的诊断标准,符合3项以上的标准。王某符合诊断标准的第4691112项。

其次,在成人诊断标准下,18岁的王某符合诊断标准第789项。所以诊断王某为反社会性人格障碍。





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