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提高拼音教学效率的策略研究
▲研究目标
本课题的研究主要是为了配合课程改革和实践《语文课程标准》的新理念,探寻拼音教学的新型方式,努力实现以下几个目标:
⑴通过对拼音教学的实践与研究,形成愉快的、民主课堂,创设平等的教学氛围和良好的师生关系。
⑵在拼音教学中渗透汉字教学,满足初入学孩子学习汉字的愿望,让识字与拼音学习相辅相成。
⑶通过对拼音教学的研究,采取有效措施,合理缩短拼音教学的时间,让学生尽快进入课文的学习,激发学生学习兴趣。
⑷通过对拼音教学的研究,改革原有的拼音课堂教学方式,设计出更多更新的教学形式和方法,更充分地调动学生主动学习的积极性,轻松愉快地把语文学好。
⑸在校园、在家庭,创设拼音学习的良好环境,引导孩子在生活中学习并掌握汉语拼音。
▲研究内容:
⑴进行拼音课堂教学现状调研,了解目前拼音课堂的特点及存在问题。 ⑵了解学生入学前掌握拼音情况,以便结合学生实际情况开展研究。 ⑶采取有效措施,合理缩短拼音教学的时间,让学生尽快进入课文的学习。 ⑷在拼音教学中渗透汉字教学,满足初入学孩子学习汉字的愿望。 ⑸设计出更多更新的教学形式和方法,更充分地调动学生主动学习的积极性,轻松愉快地学好语文。
⑹在校园、在家庭,创设拼音学习的良好环境,引导孩子在生活中学习。 ⑵、⑶、⑷是本课题的研究重点。
▲研究思路:
⑴深入一年级课堂,听拼音教学随堂课,关注学生上课情况,完成拼音教学现状的调研。
⑵制作学前拼音测试量表了解学生入学前掌握拼音情况。
⑶探索如何合理缩短拼音教学的时间,让学生尽快进入课文的学习。 ⑷研究如何在拼音教学中合理渗透汉字教学。
⑸设计出更多更新更简便的教学形式和方法,激发学生兴趣。
⑹研究如何合理地在校园、在家庭,创设拼音学习的良好环境,引导孩子在生活中学习。
▲具体安排
月份
研究内容
1、制订课题研究方案,撰写开题报告。
2、制订本学期课题研究计划
3月
3、建设课题研究专题网页 4、制订课题方案,确立课题组人员和实验班级,做好组织发动工作。
4月
1、完成文献资料的收集、学习。 2、研究拼音教学中的游戏。 1、研究如何在拼音教学中合理渗
5月
透汉字教学。
2、组织课题组成员在课题网页上集中学习相关理论,完成跟贴
曹卓、都春燕、董凝艺 唐亚琴、刘孜隽、何坪 沈阳、钱偲偲、王有香
秦宇杰 负责人
全体组员
1、制作学前拼音测试量表,了解王俏婷、王爱玲、严菊华、吴美学生入学前掌握拼音情况。
6月
2、撰写课题研究阶段小结
勤 秦宇杰
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