幼儿园小班社会《宝宝有礼貌》教案

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幼儿园小班社会《宝宝有礼貌》教案

宝宝有礼貌（小班社会活动） 活动准备：

1. 2.

背景知识：日常生活的礼貌用语。

物质材料：木偶一个、模型电话（每组一个）

活动与指导：

1. 导入活动。

（1） 出示木偶：“小朋友，你们好！” 教师引导说：“小木

偶在问你们好，你们应该说什么 啊？”教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语

（2） 小木偶要走了，：“小朋友，再见。”小朋友们主 动和

小木偶再见。

教师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说 再见，这样才是个有礼貌的好孩子。

2. 场景游戏：

（1） “铃... ... ”来电话了， 教师示范接电话：“喂，您好， ... ... 再见。”

（2） “铃... ”来电话了。 教师引导说：“我现在请最有礼貌的孩子来接电话。” 找几名表现好的幼儿来接电话。

3）分组游戏：相互打电话


[ 关注点 ] 幼儿是否能说使用礼貌用语“你好”“再见” （4）特殊场景：“铛，铛。”另一名大班教师敲门。 a. b.

意。

教师说 :" 小朋友，你们好。”小朋友：“你好” 教师说：“我想请小朋友到大班做客好吗？”征得 幼儿同

c. 3.

教师走时，幼儿主动问好说：“老师再见。”

做客游戏： （1）教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。

（ 2）活动中做有礼貌的孩子，主动向中班小朋友说：“你 好”“再见”

[ 关注点 ]a. 幼儿会主动运用礼貌用语。 b. 是否积极参与交往。

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