教学中应用课程整合的课程模式

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教学应用课程整合的课程模式

聂丹

【期刊名称】科技信息(学术版)》 【年(),期】2007(000)031

【摘 要】文章从实际的教学改革和教学的需要入手,信息技术与课程整合的中间过程和状态进行了详细的分析和探讨.根据信息技术与课程整合的不同程度和深度,信息技术教育教学目标,信息技术在课程整合中扮演的角色,以及课程整合的三种基本模式作了必要的探讨. 【总页数】1(P286) 【作 者】聂丹

【作者单位】辽东学院信息技术学院 【正文语种】 【中图分类】G42 【相关文献】

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