保持学习热情提高自身素质

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保持学习的热情，提高自身的素质

我已经是45岁以上的老教师了。面对新的时期，我们只有与时俱进，不断地保持继续学习的热情和态度，不断更新观念、汲取新知识、开阔自己的视野，才能适应形势发展，才能正确把握学校教育发展的方向，使自己的教学水平适应形势的需要，不断走上新的台阶。

下面我就自己的校本研修学习过程谈点体会： 一、教师要有愿意学习的态度

在专家的讲座中，我领悟到：不断的进步是以不断的学习为前提的。我在教师岗位多年，已经有一定的职业倦怠。我个人很喜欢专家讲座，当书越教越疲惫的时候，见多识广又有较高理论水平的专家高屋建瓴的给我指导，助我突破瓶颈。自己自然会结合自己的教学工作去思考、反思，从而总结经验。

二、加强学习

过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些专家们面前我多像一只井底之蛙，什么教科研，什么新的备课理念，我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫！只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。

三、学会反思


苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。

总之，通过校本培训的学习收获很大。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，用活教材，实践新理念，力求让我的教学更具特色，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

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