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学校绩效考核评分表
项目
指标内容
得分
1、 办学理念先进,办学思想端正,贯彻执行党的教育方针,全面实施素质 教育,办学特色鲜明,文化底蕴深厚。
2、 坚持以人为本,面向全体学生,使每个学生都能得到发展,为学生的终 身发办
展奠定基础。 学
方 向 3、 按规定认真履行义务教育职责,有明确的学校发展目标和长期规划。 (10 分) 4、 实施新课程,按规定开齐课程、开足课时;音、体、美、英语、信息技 术有
专职教师;音、体、美、综合实践活动开展正常。 5、 无乱办班、乱招生、乱收费现象。
1、 领导班子廉洁自律,团结协作,有开拓精神,教职工对学校领导班子的 满意高。
学校管理制度完善,管理科学,内设机构健全,机构职责明晰。校行政 会、内 部 2、
管 理 校务会、教职工代表大会或教师大会运行好。 (20 分) 3、 学校党组织政治核心和监督保证作用发挥好。工会、共青团、少先队等 组织
能创造性地开展活动,有成效。
4、 严格实行校务公开制度,财务管理规范,后勤服务完善,勤俭治理。
1、 岗位设置比例科学,教师结构合理,队伍优化,整体水平高,教师学历 达标率为100%。
队 2、 教师职业道彳德高尚,为人师表。团结协作,有改革意识、大局意识。 伍 3、 教师工作积极性高,学习氛围浓厚,形成钻研业务,努力进取的良好风 尚。建 新课程改革成效显著。 设 4、 全体教师完成继续教育学分好;校本培训经常化、制度化,积极培训中 青年(20 分)
教师,造就一批骨干教师或学科带头人。市、县级及以上学科带头人 或骨干教
师作用发挥好。
5、 教师业务档案规范健全。
1、 学校有明确的校风、教风、学风、“三风”与学校的办学理念一致,有 显著的示范性和辐射作用。
2、 全面实施素质教育,学校在德育、智育、体育、美育、劳动教育等方面 全面
办
称号奖项多。
学
3、 学校办学水平、成效受到学生家长、教育同行、教育主管部门及社会各 界好
成
效 (50 评,社区满意度、家长认可度达 80%及以上。
分) 4、 学生思想品德行为习惯、心理素质优良。学生操行合格率 100%。学生
无犯罪记录。小学、初中毕业率 100%;在校学生辍学率为零;体质健康标 准
达标率95%及以上。
5、 学校校园环境优美,育人氛围浓郁,教学秩序良好。校内无群体性不稳 定事
发展,各具特色,办学质量高。学校获区级、市级部门及以上表彰奖 励或先进
件、刑事案件和重大安全责任事故发生。
校长绩效考核评分表
项目
指标内容
得分
1、 认真履行工作职责,落实工作责任。
工作量 (15 分)
2、 任课、听课达到规定要求。 3、 管理工作量。
1、 事业心、责任感强,有开拓创新精神,团结协作,作风民主,在 师
职业道德 (10 分)
生中有较咼威望。
2、 认真执行上级决定,服从大局,政令畅通。
3、 思想政治素质过硬,职业道德高尚,勤政廉政,堪为师德表率。
1、 政策水平:能全面贯彻执行党的教育方针,依法治校,办学思想 端正、办学理念先进、办学行为规范。
2、 理论水平:认真学习政策理论,具备较广博的科学文化知识,较 丰富的教育理论和管理知识,教育管理相关知识功底扎实。
3、 组织协调能力:能充分团结学校班子成员和调动教职工的工作热 情和积极性;协调能力强,学校办学氛围良好。
管理水平 (25 分)
4、 管理水平:能以人为本,结合学校实际情况,科学制定学校的办 学目标、发展规划,工作思路清晰,工作目标明确,常规管理规范, 确保学校可持续发展。在加强德育工作,教师队伍建设、推进学校 内部管理体制改革和教育教学改革等方面措施有效。
5、 职业素质和职业能力:能准确把握素质教育内在规律,精通某学 科专业知识,有较强的教学科研能力。熟悉课程标准,能深入教学 第一线,并指导教育教学。
1、 领导班子工作作风、教师教风、学生学风、学校校风优良。 2、 全面实施素质教育,学校在德育、智育、体育、美育、劳动教育 等方面全面发展,各具特色,办学水平、办学质量高。学校在各类 评先评
工作业绩 (50 分)
优、竞赛活动中成绩显著,在全市或本地有一定的知名度和 影响力。 3、 学生体质健康标准合格率、辍学率、犯罪率均达市级评估标准。 4、 学校管理规范,教学秩序良好,学校干部职工无违法违纪行为发 生。
5、 学校校园文化建设有特色。法制、安全教育经常化、制度化,校 内无群体性不稳定事件、刑事案件和重大安全责任事故发生。
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