幼儿园小班语言：《小鸭找朋友》教案设计

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幼儿园小班语言：《小鸭找朋友》教案设计

活动目标：

出示小鸭玩具,引起幼儿兴趣。

今天老师为小朋友请来了一位小客人,（老师将毛绒玩具在隐蔽处拿出）看,（小鸭子）我们一起来给小鸭子问好吧,小鸭子,你好小朋友

1. 学说礼貌用语请、对不起。

们好小朋友,你知道我怎么叫吗？（嘎嘎嘎）我还有一个本领呢（会游

2. 乐意参与活动,感受礼貌交往的快乐。

泳）。(如果孩子答不出,老师可做动作提醒)我们一起来学小鸭子游泳

活动准备：

吧。（老师带领幼儿一起游泳）。小鸭子回家啦（小朋友回到小椅子

音乐磁带、小鸭毛绒玩具、小鸭找朋友课件、头饰

上坐好）。

活动重难点：

今天小鸭子认识了小朋友可真高兴,小鸭子还想找一些动物朋友,

初步学说：请你和我一起玩好吗？、对不起,我不会游泳,不能和你

他找到了那些动物朋友呢？你想不想知道？想.我们一起来听故事《小

玩。

鸭找朋友》吧。

活动过程：

教师讲述故事《小鸭找朋友》：

1.导入

一只小鸭子在池塘里游泳,游啊游,游啊游,池塘里没有一个朋友。

幼儿随音乐《走路》进入教室。小朋友们我们一起来学小动物走路

一只小鸟从池塘边飞过,小鸭连忙喊：小鸟,小鸟,请你和我一起玩

吧!

好吗？小鸟说：对不起,我不会游泳,不能和你玩。

音乐停,小朋友们请坐吧。



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一只小兔从池塘边经过,小鸭连忙喊：小兔,小兔,请你和我一起玩好吗？小兔说：对不起,我不会游泳,不能和你玩。

一只小猫从池塘边路过,小鸭连忙喊：小猫,小猫,请你和我一起玩好吗？（小猫会怎么说？）（对不起,我不会游泳,不能和你玩）(小猫真有礼貌,会用对不起)小猫说：对不起,我不会游泳,不能和你玩。 一只青蛙从池塘边路过,小鸭连忙喊：小青蛙,小青蛙,请你和我一起玩好吗？好呀!好呀!小青蛙扑通一声跳进了池塘里,和小鸭在池塘里一起游戏,玩得真快乐！ 老师讲完故事后提问：

小鸭找朋友的时候,遇到了哪些小动物？（小鸟、小兔、小猫、小青蛙）最后小鸭子和谁一起玩了？（小青蛙）为什么？（小青蛙会游泳,小鸟、小兔、小猫不会游泳）小鸭子遇到小动物时怎么说的？（请你和我一起玩好吗？）（小鸭子真有礼貌,在提出请求时用了请,请你和我一起玩好吗？小朋友也来做有礼貌的小鸭子,请你和我一起玩好吗）小动

物又是怎么说的？（对不起,我不会游泳,不能和你玩）（小动物们很有礼貌,在拒绝请求时会用对不起.）（对不起）小朋友们喜欢这些有礼貌的小动物吗？（喜欢）（老师就非常喜欢有礼貌的小鸭子,现在我来做有礼貌的小鸭子,小朋友来做有礼貌的小动物好吗？好,老师带小鸭子头饰）

3.播放课件,分段欣赏故事。

教师扮演小鸭子,小朋友集体扮演其他小动物,表演故事,熟练对话请你和我一起玩好吗？对不起,我不会游泳,不能和你玩。请幼儿说出其中的礼貌用语。（小朋友在表演时要模仿小动物） 4.分角色表演故事

今天老师也把其他小动物也请来了,看,小鸟,小兔,小猫,小青蛙,你喜欢他们吗？喜欢,现在小朋友就悄悄的来选你喜欢的头饰带在头上,幼儿选头饰,呀,来了这么多小动物啊,小鸟飞一飞,飞的真高,小兔跳一跳,真可爱,小猫轻轻走一走,真棒,小青蛙跳一跳,跳的真高。

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