我们选择了什么

2022-03-18 23:28:42   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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我们选择了什么

教学目标:

1、经历用两节电池、1个小灯泡采取两种不同连接方法的活动过程; 2、经历1节电池、2个小灯泡采取两种不同连接方法的活动过程; 3、经历给模型房间设计电路,并能在科学文件夹中画出电路的过程; 4、经历给模型房间亲自安装电灯,并让其亮起来的活动过程。 教学重点:了解两种不同的电路连接方法。 教学难点:设计一个房间的电路 教学准备

每个小组两节电池、两个灯泡、若干电线。

每组已设计好的纸盒房间,最好是两个房间。电池、电池盒、小灯泡、灯座、小开关各2个,长电线4根、短电线6根、胶带纸1卷、小剪刀1把、白纸若干张。 教学过程:

第一课时

一、引入

我们知道有关电的很多知识,会动手让更多的灯泡亮起来了。今天这节课,我们还要研究有关电路的问题。 二、探究过程

1、比较两种不同的电路连接方法 1)电池的两种不同连接方法

比一比:用最快的速度,把2节电池、2个电池盒、1个小灯泡、几根电线连接起来,让灯泡亮起来,看看能有几种方法连接。 在这两种连接方法中,我们发现了什么? 2)灯泡的两种不同连接方法。

比一比:用把1节电池、2个小灯座、2个小灯泡、几根电线,让灯泡亮起来,能有几种连接方法?

在这两种连接方法中,我们发现了什么? 在串联、并联电路中,比划出电流的流动路线。


2、分组讨论,总结 三、小结 板书设计

1.8 我们选择了什么

1、串联 2、并联 教学后记:



第二课时

教学过程:

一、引入

你们想自己动手设计房间里的电路吗?这节课我们来设计一下,看谁想的方法最好? 二、探究过程

1设计一个房间的照明电路

1)出示一个纸盒做的模型房间,用我们学过的电路知识,象电工那样为这个纸盒房间设计照明电路

2)小组讨论:怎样设计 要解决哪几个实际问题? 采用怎样的电路安装?

3)交流汇报:全班交流各组的设计方案。

评说别人的设计方案。 提出好的建议和意见。

4)讨论交流后,把我们组想好的设计方案用简单的电路图画下来。 2、安装我们房间的照明电路

1)提出安装的要求:各组安装要注意按一定顺序进行,安装每一个线路看看电是否经过了用电器,特别要注意断路现象。


2)安装完毕后仔细检查一遍照明电路的连接,在通电。

3)每组作品展示,比一比哪组的小屋组装的电灯最亮。



三、小结 板书设计

设计一个房间的照明电路






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