江苏高考状元学习方法分享

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江苏高考状元学习方法分享

1. 错题集功不可没

“就在数学考试前，她一到校就突然流鼻血，我担心死了。用凉水拍额头，一直到进考场前才勉强止住血，数学考了141，看来她真的没受这个小插曲的影响。”王老师是吉淳的数学老师，而数学相对来说是吉淳的弱项，“刚进高三她一开始考110分左右，难的时候90分也考过。但这是个特别刻苦用功的孩子，错题集整理得特别好。” 2.考场也是心态的较量

对于这次能考到全省第一，吉淳说压根没想到。“我心态一直比较好，我是个没有野心的人，高考也不会决定一个人的一生。也许正是这种没野心，反而让我发挥得不错。” 3.擅长总结方法是关键

“我觉得我比较善于总结改进学习方法。比如，对于语文，我就反复总结答题技巧;对于英语，则是提高阅读速度和能力，提高正确率。”吉淳说，有段时间她一直在研究英语的速度技巧。“后来我发现，英语阅读与眼睛焦点的移动有关系。选择一个恰当的距离，不断调整焦距，就能扩大视野范围，从而做到又准又快。” 4. 博览众书，学而有疑

今年高考作文是有关青春和不朽的话题，吉淳的构思很巧妙。“我从《古诗十九首·驱车上东门》中‘浩浩阴阳移，年命如朝露’这两句中收获了灵感。写了一个僧人的故事，他为年轻时候的行事而忏悔，从而意识到，青春的一切都不是不朽的，而在青春不朽中形成对生命对人世间更深层悲悯。我平时就偏爱看议论性文章，那些阐发哲理类的书籍。平时花在语文上的时间，倒不是做题目，而是思考。”

吉淳说：“我没有什么爱好，只喜欢读书。阅读面也比较驳杂，对于大脑科学，学习科学、心理学、政治都比较感兴趣。”

吉淳颇有“质疑精神”。在平常阅读练习过后，吉淳会主动找其他阅读理解来做。而且她不会把答案当做唯一真理。“比如古代文人被流放宁古塔，大家都认为宁古塔对于文人是一种禁锢、一种戕害，吉淳却提出了自己的观点：正是宁古塔成就了这些文人，恶劣的环境既能磨练文人的意志，也能激发深藏在大脑里的才华，就是所谓的‘逆境出人才’。”

5.好记性与烂笔头

吉淳语文成绩好，不仅在于“好记性”，也有“烂笔头”的功劳。高三课业紧，没有时间让学生进行深层阅读。但是吉淳会抓紧每一分每一秒的时间，把书本上有价值的文字


摘录下来。“因为她的这个习惯，无论是语言还是思想，都会在作文里自然流露。”摘抄过后，吉淳还会深层挖掘文章的主旨，并在作文中转化为自己的现实人生关照。 高考作文构思来自于古诗

刻苦不是全部。“我觉得我比较善于总结改进学习方法。比如，对于语文，我就反复总结答题技巧;对于英语，则是提高阅读速度和能力，提高正确率。”吉淳说，有段时间她一直在研究英语的速读技巧。“后来我发现，英语阅读与眼睛焦点的移动有关系。选择一个恰当的距离，不断调整焦距，就能扩大视野范围，从而做到又准又快。”语文是吉淳的强项，平时模考总能考到160分左右，今年高考作文是有关青春和不朽的话题，吉淳的构思很巧妙。“我从《古诗十九首·驱车上东门》中‘浩浩阴阳移，年命如朝露’这两句中收获了灵感。写了一个僧人的故事，他为年轻时候的行事而忏悔，从而意识到，青春的一切都不是不朽的，而在青春不朽中形成对生命对人世间更深层悲悯。我平时就偏爱看议论性文章，那些阐发哲理类的书籍。平时花在语文上的时间，倒不是做题目，而是思考。” 爱好就是读书，读完喜欢质疑

吉淳说：“我没有什么爱好，只喜欢读书。阅读面也比较驳杂，对于大脑科学，学习科学、心理学、政治都比较感兴趣。”

吉淳语文成绩好，不仅在于“好记性”，也有“烂笔头”的功劳。高三课业紧，没有时间让学生进行深层阅读。但是吉淳会抓紧每一分每一秒的时间，把书本上有价值的文字摘录下来。“因为她的这个习惯，无论是语言还是思想，都会在作文里自然流露。”摘抄过后，吉淳还会深层挖掘文章的主旨，并在作文中转化为自己的现实人生关照。 让老师刮目相看的是，吉淳颇有“质疑精神”。在平常阅读练习过后，吉淳会主动找其他阅读理解来做。而且她不会把答案当做唯一真理。“比如古代文人被流放宁古塔，大家都认为宁古塔对于文人是一种禁锢、一种戕害，吉淳却提出了自己的观点：正是宁古塔成就了这些文人，恶劣的环境既能磨练文人的意志，也能激发深藏在大脑里的才华，就是所谓的‘逆境出人才’。”“吉淳一直想成为一位大学者，她有这个潜质。”老师说。 曾立志考北大当一名新闻人

“我曾经幻想过自己能成为全省的状元，但这是可遇不可求的事情，但从心底我坚信自己完全有这个实力。高考发挥算正常，所有题目都做完了，还保证了正确率。”吴呈杰自信满满地说。

在班主任老师赵红慧看来，吴呈杰就是这样执着和自信，“相信自己能行，认准的目标就绝对不会放弃。”吴呈杰三年前以无锡锡山区中考第一名的成绩考入天一中学，分在高一1班，与赵红慧老师第一次交流中，他就表达了“誓要考上北大”的心愿。 吴呈杰说，他从小就在心里编织起了北大梦，不仅两次参加了北大“夏令营”，作为营员代表在“百家讲堂”上发过言，他还立志进入北大新闻系，做一名新闻人。高三时，


吴呈杰和其他尖子生PK，竞争“北大校长推荐”的名额，吴呈杰当场念出豪气十足的座右铭“欲戴王冠必承其重”，全场都被他的气场震住。吴呈杰如愿拿到校长推荐制的名额，可他却坚定地说，“我的高考分数一定要够上北大的录取线。” 理科“学霸”作文赛照拿一等奖

顶着理科“学霸”头衔的吴呈杰是名不折不扣的文青，创作了短篇小说《北京、北京》并发表在《萌芽》杂志上。获得第七届奥林匹克杯全国英语作文大赛国家级一等奖，第十六届全国新概念作文大赛一等奖。为了圆北大梦，小学三年级的时候，妈妈就为他报了“小记者班”，参加小记者活动，整个小学都没有间断过。为了这个梦，他博览群书，不仅做了近50万字的札记，更喜欢思考，创作小说。

吴呈杰说，今年高考自己的作文是写的议论文，从年龄和精神两个层面分析了青春不朽。有了常年的文学积累，吴呈杰的文科成绩比理科更优秀，“其实我不擅长做特别难的数理化题目，但因为比较规范，每次得分还不低。今年的理科卷难度不算高，比较对我的胃口。”当初为什么还选理科班?吴呈杰“傻傻一笑”，露出一对可爱的小酒窝，“因为舍不得高一1班这个大集体，我们班的氛围特别好，我最崇拜的人就是班主任赵红慧老师，有心里话就想跟她说。”

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