手抄报制作评比活动方案

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数学手抄报制作评比活动方案

为了深化我校校园阅读活动，由我校“趣味数学”社团牵

头，各年级协助组织此次活动。 一、 活动负责团队：

“趣味数学”社团辅导老师郭照峰、梁松强及三—六年级数学教师

二、活动主题：

让快乐与数学同行，让智慧伴活动共生。 三、活动目的

通过搜集有关的数学知识（比如，数学家的故事、数学文化、数学小笑话、数学趣题妙解，学习数学中发生的故事等等）进行手抄报评比活动，让学生充分感受数学的魅力，营造学生学数学、爱数学，用数学的浓厚氛围，扩大数学知识面，丰富学生数学知识，开阔其数学视野。 四、参赛对象

三至六年级学生 五、比赛规则

1、各位学生可独立或合作完成制作数学手抄报，

2、版面设计与内容要求体现数学学科特点，主题鲜明，设计精美。

3、作品应全部为手写，写字要用蓝色或黑色笔，要求字迹清楚，书写工整。


4、规格：手抄报版面为a3纸，上、下、前、后边距各留出1.5厘米。

5、上交数量：先各班海选，再择优报送，每班不少于5份 六、交作品的时间、地点

1、截稿时间： 2018年9月28日

2、地点：“趣味数学”社团活动处（四楼科学实验室） 七、作品评审标准纲要

1、评审分为排版，刊图，主题三部分来综合评审。 排版：主题鲜明，刊图和插图的章法正确，整个版面层次分明。 加分标准：

1）排版新颖，版面之间的间隙恰当；

2）选段文章的内容有意义，紧扣主题，内容生动； 3）书写整洁，书法水平较好； 4）版面与插图比例恰当。 扣分标准：

1）版面无章法，书写潦草；

2）整个版面层次不明，未用颜料书写； 3）选段内容语句不通顺，有错别字。 刊图：刊图紧扣主题，有意义。 加分标准：


1）刊图新颖，体现主题； 2）刊图书画水平好。 扣分标准：

1）与主题无联系，色彩不鲜明； 2）刊图、插图，版面比例不协调； 3)刊图简单。潦草无意义。

主题：紧扣主题，合理安排版面内容。 加分标准：

主题鲜明，内容积极、健康向上，有一定的科普常识性，生动性，趣味性。 扣分标准：

主题不突出，选材欠佳，缺乏宣传力度。 八、奖励办法

由“趣味数学”社团负责选拔，我校数学骨干教师、美术组教师组成评委，按年级评选出校一、二等奖。

“趣味数学”社团

2018.9

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