字母表示数教学设计

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教案

《字母表示数》教学设计



教学内容：P85-86字母表示数以及试一试第1、2题

教学目标：

1、结合具体情境，学会用字母表示数，能用字母表示运算律和有关图形的计算公式

2、经历探索用字母表示数的过程，发展学生的抽象概括能力

3、激发学生学习和探究数学的兴趣及热情。 教学重点：在具体的情境中会用字母表示数。 教学难点：能用含有字母的式子表示另外一个量。 教具准备：挂图，多媒体课件。 教学步骤： 一、说儿歌学知识，

师：同学们，老师这里有一首儿歌，大家一起打节



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奏来说一说，好吗

出示儿歌：1只青蛙1张嘴 2只青蛙2张嘴 3只青蛙3张嘴 ......

师：这样说下去会怎么样（生：说不完） 师：你能用一句话表示这首儿歌吗

师引导学生用简单的语言来表示儿歌，告诉学生用字母n表示，更为简便。

师：今天我们学习的知识就是字母表示数（板书课题）

二、比年龄找规律

淘气问妈妈今年几岁了，妈妈告诉他：妈妈比你大26岁同学们猜一猜，淘气的妈妈几岁了指名学生说，并要求说出想法。

我们可以用列举法来研究他们的年龄。


教案

淘气的年龄/岁他*的年龄/岁 11+26 22+26 33+26 ......

师：当淘气的年龄为a岁时，大家想一想他*的年龄是多少呢

根据他*的年龄和淘气的年龄关系，引导学生明白他*的年龄此时应该是a+26岁。

师：当他*的年龄是b岁时，淘气的年龄是多少（小组讨论得出：淘气的年龄是b-26岁） 三、解决问题

1、出示P86的小棒图，请学生观察情境图，根据文字说明，自主探究怎么样表示需要小棒的根数。 2、小组内交流讨论各自说想法。 3、小组汇报，教师配合板书：

三角形个数小棒根数 11times;3 22times;3 33times;3 ...... aatimes;3 4、指导书写

教师明确说明：atimes;3写作3a或者3a，数字通常写在字母前面。 四、试一试

1、出示P86试一试第1题儿歌。 师：你能用一句话表示这首儿歌吗

引导学生抓住第一句话1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿来分析其中的数量关系，使学生明白嘴巴的数量与青蛙的只数相等；眼睛只数是青蛙只数的2倍；腿的条数是青蛙只数的4倍。从而得出：n只青蛙n张嘴，2n

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教案

只眼睛4n条腿。（当然字母不仅限于n，还可以是a、b....）

2、试一试第2题

本题是用字母表示数的知识运用，先让学生独立完成，再集体交流。 3、用字母表示数。

（1）爷爷的年龄比我大52岁，今年我是a岁，爷爷是多少岁明年我是多少岁

（2）一张桌子有一块桌面4条腿，要组装x张这样的桌子，需要多少桌面和多少条腿

（3）每个盒子装4块月饼，b个盒子可以装多少块月饼

五、课堂总结

今天你有什么收获还有什么不懂的地方需要大家帮助



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