【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小班绘本美术：玩在春天里(2021年,萧绍幼儿园,浙教版)》，欢迎阅读！
小班绘本美术《玩在春天里》
设计意图：
这一活动是在“美丽的春天”这一主题中生成的，我发现幼儿对于春天特别感兴趣，针对小班幼儿动手能力还不够强，我设计了这节小班美术活动——《玩在春天里》，要求幼儿能将自己在春天里玩的游戏用简笔画的方式表现出来。通过绘画活动培养幼儿的动手能力，并且能够将自己想说的用绘画的形式讲诉给大家“听”。 活动目标：
1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。
2、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。 3、激发幼儿热爱大自然的情感。 活动准备：
1、课前带领幼儿外出感受春天的变化；歌曲磁带《春天来了》；绘本故事《遇见春天》。
2、大背景纸一张；剪好的春天各种景色的小图片若干（太阳、云朵、燕子、布谷鸟、小草、各色花儿，柳树叶儿，迎春花、蝴蝶、蜜蜂）。 活动过程：
一、 说说春天的颜色
师：小朋友们，春天来了。很多漂亮的花儿都开了，给春天带来了各种各样的颜色。咦，你觉得春天是什么颜色的呢？为什么？ 奥，你认为春天是红色的。为什么呢？ 奥，你认为春天是黄色的。为什么呢？ 奥，你认为春天是绿色的。为什么呢？
幼：因为春天里有柳树，柳树姐姐的衣服是绿色的…… 师：恩，说的真好。
小结：因为春天到了，绿绿的小草从土地妈妈怀里发芽了，各种树妈妈的身上也都长出了绿绿的叶子宝宝，所以你觉得春天是绿色的。 二、 学画：绿色的春天
1．师：可是这里的大树妈妈和土地妈妈着急了，（出示没有树叶的大树和没有小草的图）
问：你们知道它们为什么着急呀？
2．师：原来呀，这颗大树妈妈和土地妈妈的宝宝太调皮了，自从冬天离开它们的妈妈后，到现在还没有回来。大树妈妈和土地妈妈想它们的宝宝了，我们来给它们帮忙好不好？可以怎么帮忙啊？
3.老师示范在树干上添画树叶。从下往上添画出小草。 4.幼儿伸出食指跟着练习从下往上画小草。 三、幼儿操作，教师巡视指导 1.提醒幼儿正确的绘画姿势。 2.提醒幼儿画出很多的树叶和小草。 四、舞蹈：春天
师：谢谢你们帮大树妈妈和土地妈妈找回了它们的孩子，你们画出的绿色的春天真美！我们一起跳个“春天”的舞蹈庆祝一下吧。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/e69a3d1d660e52ea551810a6f524ccbff121ca8f.html
2022-07-09
