学习感悟教师成长要先站稳讲台

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学习感悟 教师成长要先站稳讲台





商丘市睢阳区成功小学的张凤仙老师又用另一种姿态绽开了她的成长。以《努力是最美的姿态——让成长可期》为主题，向我们介绍了她从一个年青年青的教师成长为一位中原名师的过程，从中我看到了她的胆识、气魄与脚扎实地。



成长从站稳讲台开始。这是一个教师成长的起点。讲堂是教师主要的阵地，这个阵地上承载着一个家庭的希望，一个民族的重托。要把讲台站稳并不是易事，重点得把最紧的



课上好。 如何才能把课上好呢， 先要有爱， 爱课程、 爱讲堂、爱孩子，没有爱就难以身临其境的去思虑；再要有情——激情，这类情绪能够感染四周的人，能够感染学生，用激情点



燃学生的学习兴趣， 我们就有了站稳讲台的基础； 还要有才，博览群书，就有厚积薄发的可能，由于知识是有力量的，高



尔基说过，拥有知识的人是不行战胜的，用知识征服孩子，那该是多么骄傲的一件事啊。要想成长，就该像她同样，为



腾飞存储力量， 俯下身子， 着重学习， 勤于实践， 不停积淀，丰实自己的专业理论水平易教育科研能力，使自己具备引领和指导年青教师专业发展的能力。回归真切自然有效的课




堂，专心做有爱的教育，做孩子喜爱的老师，除了讲堂，再略微和他人有点不同样，有点儿创新，有点儿创建，有点儿



学习，有点儿思虑， 或许就能在讲台上站牢站稳， 甚至腾飞！



让成长看得见，这是她对于成长的另一个解说。如何才能成为一个优异教师呢？她说我们应当先站得住，再长得高；先模仿再创建；先求同再存异；先成长后成功。人的一世，没有白走的路，每走一步都是算数的。是啊，我们要想成长第一需得扎根，只有把根扎得深一些才能枝繁叶茂。能不可以被人发现我们个人不可以控制，但我们需得先成为一颗苗子，是苗子才有时机被人发现。所以我们就需要沉下心，俯下身，仔细地让自己扎根。



成长有三种状态。第一种断状态叫厚积薄发，也只有厚积才有薄发的可能。第二种状态就是叫蓄势待发，只有我们已经存储了足够的能力，才能在时机到临的时候让自己焕发生命的光辉。在第三种状态就是崭露头角。没有以前的厚积和蓄势，不会有崭露头角的时机。所以我想现在的我是一名老师，一名普一般通的老师，从没真切回头看过自己的工

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