部编版五年级语文下册第八单元教材分析 (2).doc

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第八单元教材分析

本单元围绕“幽默智慧”这一主题,安排了《杨氏之子》《手指》《童年的发现》3篇课文。文章语言风趣幽默,是智慧的闪现,充满了艺术的魅力。《杨氏之子》一文,写了九岁孩童与客人笑谈的经过,孩子那机智巧妙的对答,令人拍案叫绝;《手指》一课,作者用风趣的语言,展现了五个性格各异的手指形象,让我们联想到生活中类似的人;《童年的发现》生动描写了作者童年时发现胚胎发育的规律的过程。

内容

杨氏之子 2

手指 2

童年的发现 2

课时

教学要求

1. 会认26个生字,读准1个多音字,会写18个字,正确读写14个词语。

2.正确、流利地朗读课文。背诵文言文。借助注释了解文言文的意思,说说从哪些地方可以看出杨氏之子的机智与幽默 3.默读课文,说说五根手指各有什么作用,感受课文风趣的 言。仿照课文的表达特点,从人的五官中选一个,写一段话。 4.默读课文,找出你觉得有趣的部分,说说自己的感受,还可以说说自己有过什么“发明与发现”

学会收集一些内容积极向上的笑话,选择两三个精彩的

口语交际

1

笑话 讲给全班同学听;避免不良的口语习惯,用心倾听,做一个好的听众。

学会先写清楚漫画的内容,再写出受到的启示;写完后,

习作

2

学互换习作读一读,看看从漫画中获得的启示是不是写清楚了,再根据同学的建议,认真修改。

1.系统性总结感受课文风趣、充满智慧的语言的方法。 2.训练学生根据情境写比喻句、拟人句、排比句的能力。

语文园地八

2

3.引导学生欣赏颜真卿的《勤礼碑》,激发学生练习书法的兴趣。 4.积累有关做人的名人名言。

4.学会书写硬笔书法作品,积累记背古诗《凉州词》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》





1




1Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen

the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't

have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky



20.6.246.24.202012:4012:40:50Jun-2012:40

2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年六月二十四日2020624日星期三

3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。12:406.24.202012:406.24.202012:4012:40:506.24.202012:406.24.2020 4、与肝胆人共事,无字句处读书。6.24.20206.24.202012:4012:4012:40:5012:40:50

5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。Wednesday, June 24, 2020June 20Wednesday, June 24, 20206/24/2020

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。127志气这东西是能传染的,你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利,会鼓励激发你作更艰苦

的奋斗,以求达到如象他们所做的样子。20.6.2420.6.2420.6.2420208、时间是一位可爱的恋人,对你是多么的爱慕倾心,每分每秒都在叮嘱:劳动,创造!别虚度了一生!40124024-Jun-206.24.2020

624日星期三二〇二〇年六月二十四日



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