大班美术教案江南春

2022-07-26 21:13:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班美术教案江南春



活动目标:

1、欣赏古诗,理解古诗作者所描绘的春色。 2、初步感受古诗优美、意境广阔的特点。

3、能够表达出古诗中的情感特点,并体会作者的情感。 活动准备:

课件准备:“春天景色”图片“江南春色”情景图片《江南春》古诗音频图片《江南春》古诗视频 活动过程:

出示图片“春天景色”,请幼儿回忆春天的景象,并引导幼儿谈论春天。

——这两图片上是什么?在什么季节会见到呢? ——说到春天你能想到什么?谁来说一说?

小结:一张是桃花,一张是油菜花,每到春天的时候,它们就开得特别美丽。

出示情景图片“江南春色”,引导幼儿观察图片,初步感知春天的景色。

——大家来说说,图中有哪些美丽的景色和好听的声音? ——你们看到这些景色是什么样的心情?

播放古诗音频图片《江南春》幼儿欣赏古诗,简要理解古诗表达的情感。


——刚刚我们看到的美丽春色,其实是来自一首古诗,我们一起来听听古诗。

——你们觉得诗人写诗的时候是什么样的心情呢?

小结:古诗中江南的春天,黄莺在开心地唱歌,桃花也开了,柳树也长出了绿芽,旗子也在风中飘,村庄、寺庙、高楼都藏在小雨和蒙蒙的雾气之中。诗人看到的春天像一幅画一样美,心里非常轻松、快乐,并且他非常喜欢这里的春天。

播放古诗视频《江南春》,带领幼儿朗诵《江南春》,进一步感受古诗广阔的意境。

1.教师带领幼儿共同朗诵古诗23遍,感受古诗的韵律。 2.鼓励幼儿说说自己喜欢的诗句。

——谁来说说你最喜欢是哪一句诗?先有节奏有感情地念出来,说说为什么喜欢它。 活动延伸:

1.在语言区提供古诗音频《江南春》,鼓励幼儿继续咏唱、朗诵。 2.在美工区提供纸笔,鼓励幼儿根据古诗《江南春》画出诗中美景。


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