三年级语文(统编版)-肥皂泡-教案

2022-04-08 09:03:22 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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教案

教学基本信息

课题学科教材

教学设计参与人员

设计者实施者指导者课件制作者

教学目标及教学重点、难点

姓名

单位

 语文

20肥皂泡

学段：第二学段

年级

三年级

书名：教育部审定教材出版社：人民教育出版社出版日期：2020年1月

【教学目标】

1.朗读课文，能用自己的话说说吹肥皂泡的过程。 2.能用多种方法理解难懂的句子，感受吹肥皂泡的乐趣。

3.认识本课9个生字和1个多音字，能正确书写“悠”“婴”等13个生字。【教学重点】

1.能通过联系上下文、想象和联系生活实际，理解文中难懂的词句。 2.认识本课生字，重点指导书写“悠”“婴”。【教学难点】

体会作者在吹肥皂泡时产生的联想，能合理想象肥皂泡还能到什么美丽的去处。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动

1.自己读课文，读准字音，读通句子。

设计意图

2.在句子中认识并理解词语一、导入新课，初读课——读词语：文

廊子肥皂泡轻悠悠玲珑娇软脆薄颤巍巍

山巅婴儿

自己读课文，读准字音和课文中的词语。

——学习多音字“和”，理解词语“和弄和弄”。 ——读好儿化音：加上点儿水、网球大小的泡儿、轻圆的球儿

——读好课文中“扇”的两个读音。

1.学习第一自然段

从“种类很多”和“最爱”体会小姑娘对吹肥皂泡的喜爱。

2.阅读第二、三自然段

思考:小姑娘玩肥皂泡和我们平时吹泡泡有什么不同。

——体会为什么在阴雨时节吹泡泡。 ——读懂做肥皂水和吹起肥皂泡的过程。

3.尝试用自己的话说说吹肥皂泡的过程

二、读课文，体会吹肥皂泡的乐趣

——读好第三自然段，通过关键词句读懂吹肥皂泡的过程。

——实践：自己尝试根据课文的描写做肥皂水，吹肥皂泡，并用自己的话说说怎么吹出肥皂泡的。

4.读好第四自然段中的词语。

5.通过看图画、边读边想象和联系生活实际等方法理解难懂的词句。

——通过看图感受什么是“轻轻透明”“五色的浮光”等。

——结合上下文理解并感受“玲珑娇软”“脆薄”等对肥皂泡的描写。

6.朗读第五自然段，体会丰富的想象 ——读好段落中的长句子，体会小姑娘在吹肥皂泡时的想象和美好心愿。

通过自己读、教师带读等方式，熟悉课文内容，学习词语，扫清朗读时的字音障碍。

1.肥皂泡还会飞到哪些美丽的地方，展开想象，自己说一说或写一写。

三、展开想象，感受美好画面

四、指导生字书写

2.认识并了解作者

朗读课文，运用多种方法，读好难懂的句子，通过边读边想象画面，联系上下文及借助图画等方法理解难懂的句子。

通过观察字

1. 指导认读生字，观察生字的书写特点。 2. 指导书写“悠”“婴”。

形特点，指导学生在田格中正确、美观书写生字。

1.正确书写生字。

五、作业 2.积累词语。

3.朗读课文，展开想象。