教案--毕加索中《向日葵》

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《教案--毕加索中《向日葵》》，欢迎阅读！

毕加索中级班—向日葵

认知目标：了解向日葵花的根本造型特征，观察花瓣的造型，美术构图的欣赏和学习

技能目标：点线面结合创意装饰花纹，发散创意思维，进行环保袋的装饰花纹练习。整体构图的感知和技巧学习

审美和情感目标：装饰环保袋，树立孩子环保的意识，增加生活的趣味 { 教学设想 }

教学重点：点线面结合创意装饰花纹。 教学难点：整体构图的感知和技巧学习。

教学准备：图片、卡纸、记号笔、水粉 教学过程：

一、导入新课

1、导言：“小朋友们，今天啊，老师用鲜花代表你们每个人来做一个游戏——鲜花蹲。出错的小朋友自动淘汰哦，最后胜出的有精美的小礼品。〞 2、〔学生做游戏〕做玩游戏问学生：这些花中哪种花的果实是可以用来吃的？ 二、传授新知识 〔一〕向日葵图片 1、“哪位小朋友告诉老师向日葵花和其他的花比拟起来有什么不一样的地方？〞 2、学生答复

3、同学们说的都非常的棒！

4、教师总结向日葵的造型特点以生长及习性等。 〔二〕 装饰线条 5、〔微机演示同学各种线条〕“下面我们来看看我们学习过的几种线条，小朋友们知道的可以大声的说出来。〞 6、“复习过这些线条，我们要运用这些线条将它组合起来装饰我们美丽的向日葵。〞 7、教师可以选择几种线条进行组合拓展孩子的创意思维。

8、小朋友们知道我们今天要用什么材料进行绘画吗？像学生灌输环保的意识，用环保手提袋代替塑料袋。

三、学生大胆作画，教师巡回指导 四、作业展评 五、教学小结：

今天关于向日葵的造型以及线条的运用我们就学习到这，下课！

本文来源：https://www.wddqxz.cn/e6207b2b3269a45177232f60ddccda38376be1d1.html