中班美术《美丽的蝴蝶》教案

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中班美术《美丽的蝴蝶》教案

活动领域：艺术活动目标









1．学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰蝴蝶。

2．鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力。3. 向幼儿进行人及自然和谐相处的环保教育。



活动重点：学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。活动难点：鼓励幼儿大胆想象和创作。活动准备：









1. 多媒体课件《飞舞的蝴蝶》

2. 画好的线描画作品、其他小朋友画的线描画鱼3. 欣赏老师的作品



4. 白纸，黑色中芯笔活动过程：







一、开始部分

观看多媒体课件：欣赏花园里各种各样的蝴蝶的花纹，引导幼儿说出蝴蝶身上花纹的特点。二、基本部分1. 欣赏课件







（1）欣赏小朋友的作品，引导幼儿说说他们的画用了那些线条装饰的，并进行比较。（2）通过比较，了解点、线、面的疏密变化和规律性对装饰效果的影响。



出示三副特征明显的线描画作品（图一：装饰过于繁杂、无规律；图二：装饰手法单一、缺少变化；图三：疏密变化恰当、有一定规律），幼儿通过观察比较，教师提问：“这只蝴蝶美吗，为什么？”的过程中交流、探索、

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发现，从而掌握线描画的基本规律，为接下来的创作提供支撑。

（3）教师示范讲解几种蝴蝶的画法（欣赏老师的作品）









①请幼儿说说老师画的画都用了什么线条来画各种各样的蝴蝶。

②教师在幼儿最喜欢的蝴蝶身上示范画出各种形状的线条，并重点讲解如何处理线条的疏密关系。③请幼儿来装饰几只蝴蝶。





④引导幼儿讨论，你准备画一只什么样的蝴蝶？4. 幼儿创作，教师指导要点：





（1）鼓励幼儿大胆想象出各种奇形怪状的蝴蝶，看谁想的和别人不一样。（2）启发幼儿用不同的花纹装饰蝴蝶，并注意线条的疏密变化。（3）帮助能力差的幼儿变化各种线条花纹。5. 观赏评析作品











（1）请幼儿自由互相讲述自己所画的蝴蝶。

（2）请个别幼儿谈谈自己喜欢哪一只蝴蝶，为什么？三、结束部分



教师小结：今天，小朋友帮助蝴蝶妈妈找回了蝴蝶宝宝，并且蝴蝶宝宝身上的花纹都非常漂亮，线条的疏密也很好，现在我们一起飞到花园里去做游戏吧。



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