人教版英语七下Unit 5 Section B(2a-2c)教案设计

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《人教版英语七下Unit 5 Section B(2a-2c)教案设计》，欢迎阅读！

课题名称

Why do you like pandas?(七年级)

教师姓名： 教师教龄：

年级： 七 学校：

指导思想与理论依据

国家教育部颁发的<义务教育英语课程标准>强调通过义务教育英语课程的学习,学生能够运用听说读写思想技能获取,处理和传递信息. 从这个意义上出发,阅读不应该是传统意义上的被动的接受性技能,而是一个积极主动地思考理解及获取信息的过程.

学科：英语 教材版本： 人教版

教学内容分析

单元教学内容分析：

本节课是人教版英语七年级下册第五单元《Why do you like pandas?》中的SectionB短文。通过之前的学习，学生掌握了单词和词组，对本单元的句型也了解了，所以为本节阅读课奠定了坚实的基础。首先本节课2a部分，通过调查学生对濒危动物的了解，引出本篇阅读，目的在于培养学生的动物保护意识。2b让学生整体阅读文章，并选出合适的标题，让学生学会快速的阅读和归纳。2c构建的思维导图可以让学生将零碎的信息变成块状，增强他们的思维能力。

学情分析

本节课主要呼吁学生保护动物，这个话题很容易激发他们的兴趣，所以整体看来比较简单。但是七年级

的学生，年龄相对来说较小，自控能力较差，在课堂的过程中，容易溜号或是搞小动作，所以需要特别注意。

教学目标

1.知识目标：掌握save、forget、place、danger、kill等单词以及get lost、cut down和be in danger等词组。

2.能力目标：能够快速阅读2b文章，完成2c练习，并回答问题。 3.情感目标：通过本节课的学习培养学生的动物保护意识.

教学重点和难点

教学重点： The understanding of 2b

教学难点: The understanding of 2b

教学资源和教学方法


教学资源：Ppt video

教学方法： 1.Task-Based Language Teaching,

教学过程

教学环节

教师活动 学生活动 设计意图 时间 Say“good morning”to Say “good morning”to 师生互动，拉近距安排 Greeting

Ss.Today we are going teacher.

and lead-in 离。 1

to learn Unit5 Why do

you like pandas?

SectionB.

Talk about animals and Tell the teacher which 为本节课的话题4 then show a video to animal is in danger. 做铺垫.



students to let them know the animals that are in great danger .

the Watch the video and 引出本节课的话

understand why the 题 濒危动物 大

elephants and then

teacher play it 象

show a video to the Talk

about

students .

Step 4 Step 5

Ask the students read Read the text and then 理解课文大意,提the text and then finish finish the exercise . the exercise . Let the students retell the text .

高阅读能力

10 15 4

Step 2



Step 3



According to the 掌握文章大意,学text and then finish 会复述课文. retelling the text.

Step 6 Step 7

Give students some Using the key words and 根据所学课文,让

5

key words and let write down a passage 学生学会仿写.提

高学生写作能力。

students write down a about pandas .



passage about pandas .



Homework Write down a passage

对学生课堂所学 1

Write down a passage about pandas or other 知识的反馈

about pandas or other animals you like . animals you like .






板书设计

Unit 5 Why do you like pandas ?





评价设计























课后反思：

教学内容：（附学案）

本文来源：https://www.wddqxz.cn/e5e7e4c791c69ec3d5bbfd0a79563c1ec4dad74d.html