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六年级数学方程试题
1. 一本笔记本a元,一枝钢笔m元,2本笔记本比1支钢笔便宜 元. 【答案】m﹣2a.
【解析】要求2本笔记本比1支钢笔便宜多少钱,要先求出2本笔记本多少钱,即2a元,再用1支钢笔的价格减去2本笔记本的价格即可. 解:2本笔记本比1支钢笔便宜 m﹣2a 元, 答:2本笔记本比1支钢笔便宜 m﹣2a 元. 故答案为:m﹣2a.
【点评】做这类用字母表示数的题目时,解题关键是根据已知条件,把未知的数用字母正确的表示出来,然后根据题意列式计算即可得解.
2. 两辆汽车同时从A站开出.经过4.5小时后,甲车落在乙车后面13.5千米处,已知甲车每小时行35千米,乙车每小时行多少千米?(用方程解) 【答案】38千米
【解析】设乙车每小时行x千米,根据等量关系:乙车每小时行的路程×时间﹣甲车每小时行的路程×时间=13.5千米,列方程解答即可. 解:设乙车每小时行x千米, 4.5x﹣35×4.5=13.5 4.5x﹣157.5=13.5 4.5x=171 x=38,
答:乙车每小时行38千米.
【点评】本题考查了列方程解应用题,关键是根据等量关系:乙车每小时行的路程×时间﹣甲车每小时行的路程×时间=13.5千米,列方程.
3. 李叔叔到快递公司应聘,甲公司每天先付30元,然后每投递一份邮件付2元钱;乙公司每天投递一份邮件付3元钱,如果用x表示李叔叔每天投递邮件的份数,那么,李叔叔在甲公司每天可得 元,在乙公司每天可以得 元,当x= 时,李叔叔到两个公司工作每天收入是一样的. 【答案】30+2x;3x,30.
【解析】根据题干分析可得,用x表示当天投递邮件的份数,根据乘法的意义,则到甲公司一天能赚30+2x元;到乙公司一天能赚3x元;
要想知道李叔叔到两个公司工作每天收入是一样,可以让30+2x=3x,解这个方程即可得出答案. 解:到甲公司一天能赚30+2x元; 到乙公司一天能赚3x元; 30+2x=3x 3x﹣2x=30 x=30
答:当x=30时,李叔叔到两个公司工作每天收入是一样的. 故答案为:30+2x;3x,30.
【点评】本题主要根据乘法的意义以及题中的等量关系列式,即可解决问题.
4. 解方程. ①x﹣2.5=5 ②53%x﹣36%x=51 ③4x+0.8×6=15.2 ④x:=2:
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【答案】x=10;x=300;x=2.6;x=3
【解析】①根据等式的性质,在方程两边同时加上2.5再同乘求解;
②先化简方程得0.17x=51,再根据等式的性质,方程两边同时除以0.17求解;
③先化简方程得4x+4.8=15.2,再根据等式的性质,在方程两边同时减去4.8,再同同除以4求解;
④先根据比例的基本性质,把原式转化为求解.
解:①x﹣2.5=5 x﹣2.5+2.5=5+2.5 x=7.5 x×=7.5×
x=10
②53%x﹣36%x=51 0.17x=51
0.17x÷0.17=51÷0.17 x=300
③4x+0.8×6=15.2 4x+4.8=15.2
4x+4.8﹣4.8=15.2﹣4.8 4x=10.4
4x÷4=10.4÷4 x=2.6 ④x:=2:x=×2
x=×2,然后根据等式的性质,在方程两边同时乘
x×=× x=3
【点评】此题考查了根据等式的性质解方程,即等式两边同加上、同减去、同乘上或同除以一个不为0的数,等式仍相等.同时注意“=”上下要对齐.
5. 解方程 40%x+21=37 30﹣40%x=15 x﹣20%x=32.
【答案】x=40;x=37.5;x=40
【解析】(1)根据等式的性质,在方程两边同时减21,再同时除以0.4求解; (2)根据等式的性质,在方程两边同时加40%x,再减15,最后除以0.4求解; (3)先化简,再根据等式的性质同时除以0.8求解. 解:(1)40%x+21=37 40%x+21﹣21=37﹣21 0.4x=16
0.4x÷0.4=16÷0.4 x=40;
(2)30﹣40%x=15
30﹣40%x+40%x=15+40%x 30=15+0.4x
30﹣15=15+0.4x﹣15 15=0.4x
15÷0.4=0.4x÷0.4 x=37.5;
(3)x﹣20%x=32 0.8x=32
0.8x÷0.8=32÷0.8 x=40
【点评】本题主要考查了学生根据等式的性质来解方程的能力,注意等号对齐.
6. 21路公交车上原有x人,到了某站上车y人,下车z人,此时车上有( )人。
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