我理解的乡村好教师5条标准

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我理解的乡村好教师5条标准

作为一名普通的乡村教师，兢兢业业、勤勤恳恳是我们的从业精神；热爱学生、团结同事是我们的从业前提。如何能成为一名乡村好教师呢？我认为应给努力做到以下5条标准。

一、锤炼思想、提高境界

作为一名教师，我们深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上高人一筹，才能做一名合格的人民满意的教师。无论在任何岗位，我们都应该以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、率先垂范，身教感染

在教育学生时，我们以自己的人格魅力感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我们所说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。我三十多年来，深深感觉到：老师的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，在要求学生努力学习时，我们首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

三、细心关爱，耐心帮助




教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱，因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西激发他们杨帆前进，在多年的教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题，存在的异样，并能及时纠正，教育、培育，使之沿着健康的道路前行，在所带的班级里，始终洋溢这一般暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。

四、创新方法，培养习惯

良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我们要在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展 “好习惯伴我行”、 “知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。

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