自然拼读总结

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在自然拼读中有趣、有效地学习英语

通过市教育局多次组织的“自然拼读法”的主题培训，给我最大的启示是：在小学英语教学中，通过自然拼读法来培养学生的拼读、拼写以及阅读能力是非常有效而且必不可少的。所以，我们胡屯镇联合校开展了以自然拼读为主题的教研活动，并付诸实践，收到了一定的效果。现总结如下：

在教研活动中，首先明确我们教师的首要任务：一、渗透 26 个字母的常规发音，让学生读对26个字母。二、学会元音字母 a、e 、i、o、 u 的常见发音。 三、教学生常见的元音及辅音字母组合的发音规律以及一些常见的词缀，如ir，ou，er，air等等。 四、 指导学生掌握正确的音标发音部位和发音方法，尤其是咬舌音/θ/ ，清辅音/t/ /k/ ，学生容易浊化。五、从词汇中寻找字母及其组合的发音规律，自主认读。每位老师都要做到每堂课都要有5分钟的语音渗透，不管是单词新授，还是课文学习，或是习题练习；课前，课中由老师自己安排。我们的教师在课堂教学中要采用各种有效的教学方法，如听读音选单词，找出字母之间关系密切的朋友，标出清浊辅音字母等等。我们相信“水滴穿石”的力量，教师们纷纷反映，在引导学生自主感悟并发现英语字母的发音规律后，大大提高了认单词和记单词的速度，比以前更有学英语的兴趣了，信心也提高了。

大家一致认为在教学中将音素与单词相结合，并配以图、身体语言、表情动作、歌谣、游戏及小故事，更能激发学生的拼读兴趣，这也是我们下一步的目标。


自然拼读法主要是建立一种单词与发音之间的直觉关系，，从语音入手，通过潜移默化的教育方法培养学生举一反三的思考能力。使英语学习变得简单、快乐、有趣。我们会尽全力将自然拼读法进行到底。

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