春夜细雨 润物无声

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春夜细雨 润物无声

作者：文/崔洪彬

来源：《新课程·上旬》2014年第05期

摘 要：写出自己的优点，树立自信心；平凡的小事中展现班主任对学生的关心和爱护，注重学生行为习惯的养成和自信心的培养，体现班主任老师润物细无声的博爱精神。 关键词：真情；博爱；优点；自信

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”这首诗大家都不陌生，可以说是家喻户晓，为唐代诗人杜甫所作，传诵至今。作为一名普通的教师，在从教二十余年里的感受中，我更能体会这首诗的意境，这是我们班主任的真实写照啊。班级管理的点点滴滴，透射出对学生的关心和爱护、引导与帮助。班主任工作更应该从小事做起，从细微处着手。下面我把自己平时做的一些感觉有意义的小事和大家分享。

一、吃喝拉撒一起抓

教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。对学生的爱应是普遍而广泛的，不能有所偏爱，而是一视同仁。要看到学生的每一点进步，我每天早早来到教室，先看看学生有没有到齐，天气有较大变化时，提醒学生及时增减衣物，检查一下衣服的拉链，跑操时系好鞋带，放学前提醒学生注意安全等等。

有一次在吃晚饭的时候，我发现有六七个学生没有在餐厅，其他学生都不知道他们去哪儿了，我就立即去寻找，结果在宿舍和小卖部找到了，他们在吃零食，我与他们几个进行了谈心，并陪同他们回到餐厅吃了饭。从此以后就再也没有人只吃零食不去餐厅吃饭了。还有一次，一名学生没有上晚自习，都不知道他去哪儿了，我用了一节课的时间，找遍了厕所、小卖部、诊所等，最后在没有开灯的宿舍里找到了睡着的他。还有一次好几名学生捂着肚子和我去请假，原来是喝凉水引起的，我陪他们去了诊所，随后在班内开了个班会，并对饮食卫生展开了讨论，使学生认识到了饮食要注意的问题。

这些都是看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对我的信任和家长对我工作的认可。

二、小故事，大道理，树立自信心

在班级管理过程中，我发现有的学生学习状态不好，做事自信心不足，我便利用班会的时间，讲了几个励志小故事，如，法国大作家大仲马的成长经历；沙漠中大象、猎豹与骆驼的故事等。让每个学生写出自己的10个优点和5个缺点，找得不够的请同学们帮他找，把自己的

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