“以小见大”作文技法指导教案

2022-03-31 15:10:30   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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“以小见大”作文技法指导

一、回顾课文,引入新课

(一)1、《散步》讲了一件什么事儿? (小:一家人散步) 2、《散步》表现了什么主题? (大:尊老爱幼) (二)引入课题:“以小见大”作文技法指导 二、学习目标

1、培养细心的观察生活的能力,能从中领悟出大的内涵。 2、掌握以小见大的具体写作方法,并能学以致用。 三、讲授新课

(一)回顾《游子吟》,加深理解“以小见大”

这首诗通过回忆 ,歌颂了 (二)什么叫“以小见大”

“以小见大”的文章往往通过叙写生活中的极其平常的人、事、物从中来阐述一个大的主题。

从凡人、小事、小景、小细节入手,聚焦凡人小事、观察自然景物、捕捉点滴细节,进一步去关注社会国家、感悟人生哲理、启迪思想灵魂、诉说人间真情等,从而揭示大主题。

(三)“以小见大”的写作特点

1、首先选择一件小事情、小物件、小人物;

2、其次撷取一个片段,或定格一幅画面,或捕捉一个瞬间,或针对一个景物进行细致描绘;

3、然后——从中阐述一个大的事理,表现一个大的主题。 (四)“小中见大”常见方式(一)精当选材 1、精当要善于选取典型性的小事。

2、选取的材料要具有代表性和典型性,材料虽“小”,但意义却“大”。 3、结合选文1《跟着》,加深理解“以小见大” 4、展示文段《我和自行车亲密接触》结尾 5、学以致用,练习巩固


亲密接触,我发现 其实,人何尝不是这样呢?

(五)“小中见大”常见方式(二)细节出彩 1、细节出彩 (动作、神态、过程)

把特定的事件用特写镜头进行“放大”,抓住人物或事件的特征来写,增强形象可感性。

2、结合选段《背影》

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 (细节出彩,捕捉细小动作)

3、小试牛刀---给文段补充适当的细节

A、他突然面向课堂,( )在背后的黑板上( )画了一个篮球大的圆,紧接着,( )又画了一个等边三角形。

B、我( )敲了敲门。门开了,小芳( )出头来,把我( )了进去。 四、课堂小结

“以小见大”常见方式

五、作业布置

生活中总有一些事情,让你深受感动,请选取生活中的一件小事,运用“以小事见大”的写作方法,写一篇作文 要求:(1)题目《爱就在身边》 2)自选文体 3)不少500 六、课后延伸阅读

《三只芒果》、《美丽就在我的身边》、《芬芳在握》、《我为自己骄傲》

细节出彩 精当选材


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