幼儿园听课笔记及反思40篇

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幼儿园听课笔记及反思40篇

这是幼儿园听课笔记及反思40篇，是优秀的幼儿园教育笔记文章，供老师家长们参考学习.

幼儿园听课笔记及反思40篇第1局部活动目标：

1、学习双脚并拢侧身跳，保持身体平衡，提高动作协调性，幼儿园中班听课记录. 2、探索拼板的不同玩法，感受创新的乐趣.

3、逐步形成善于与同伴合作以及勇于接受挑战的品质. 活动准备：

经验：接触过拼板，并有一定的经验. 物质：

1、30厘米见方的泡沫拼板人手一块(3种颜色). 2、『郊游』音乐以及场地布置. 活动组织：

一、以郊游情景导入，并唤醒身体各局部机能.

引导幼儿进行热身运动，活动幼儿脚踝、膝以及腰部等关节，为下面活动做准备. 二、探索、体验拼板的不同玩法，学习正面向前双脚并拢侧跳.

1、幼儿探索单块拼板的玩法，在此根底上教师进行提升并组织幼儿练习相关动作，重点练习多种跳法，并引导幼儿学习原地正面向前双脚并拢侧跳.

2、组合拼板，练习正面向前双脚并拢侧身行进跳，并敢于跳过高30厘米的拼板. 三、放松与整理 四、活动延伸 活动评析：

初步了解滚车玩法并体验滚车游戏的愉悦，为再玩拼板留下悬念.

这个精彩的活动都来源于幼儿的生活，回归于幼儿的生活.『图形一家人』来源于老师的有心人.老师看到的『东方娃娃』上的一本小书，老师巧妙地借助图形，激发孩子对生活经验的再现，本节课突出了情感、和一个趣字，巧妙地把枯燥地数学巧妙地溶于绘本教学之中，让小班的孩子在感受一家人快乐的同时，提高了想象和表述的能力. 幼儿园听课笔记及反思40篇第2局部 活动目标：

1、学习双脚并拢侧身跳，保持身体平衡，提高动作协调性. 2、探索拼板的不同玩法，感受创新的乐趣.

3、逐步形成善于与同伴合作以及勇于接受挑战的品质. 活动准备：

经验：接触过拼板，并有一定的经验. 物质：

1、30厘米见方的泡沫拼板人手一块〔3种颜色〕. 2、『郊游』音乐以及场地布置. 活动组织：

一、以郊游情景导入，并唤醒身体各局部机能.

引导幼儿进行热身运动，活动幼儿脚踝、膝以及腰部等关节，为下面活动做准备. 二、探索、体验拼板的不同玩法，学习正面向前双脚并拢侧跳.

1、幼儿探索单块拼板的玩法，在此根底上教师进行提升并组织幼儿练习相关动作，重点练习多种跳法，并引导幼儿学习原地正面向前双脚并拢侧跳.

2、组合拼板，练习正面向前双脚并拢侧身行进跳，并敢于跳过高30厘米的拼板. 三、放松与整理.

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四、活动延伸. 活动评析：

初步了解滚车玩法并体验滚车游戏的愉悦，为再玩拼板留下悬念.

这个精彩的活动都来源于幼儿的生活，回归于幼儿的生活.『图形一家人』来源于老师的有心人.老师看到的『东方娃娃』上的一本小书，老师巧妙地借助图形，激发孩子对生活经验的再现，本节课突出了情感、和一个趣字，巧妙地把枯燥地数学巧妙地溶于绘本教学之中，让小班的孩子在感受一家人快乐的同时，提高了想象和表述的能力.

幼儿园听课笔记及反思40篇第3局部作为一名老师，要经常听别人的课，学习别人好的授课经验，跟自己进行比拟，及时反思，找出差距，才能提高自己驾驭课堂教学的能力，提高课堂的教学效率.

上学期的数学公开课，我几乎是很少缺席的，一方面是因为我没有教学方面的经验，所以一旦有这种可以学习的时机，我都不想浪费了，另一方面我的课安排的相对少一些，相对于教两个班数学的老师，我的时间也更充足一些.每次听完公开课，收获都会很多，如：上课之前如何提高学生的精气神；课堂上怎么样能让学生们更多的融入到知识的海洋中；如何利用生活中的实例，提起学生学习的兴趣，进而解决实际问题；如何提高学生的课堂参与度；怎么样设计教学才能使学生们更容易接受新知识，运用新知识，利用新知识解决生活小问题；如何精心设计相关的课件，让学生们在不知不觉中就已经把学习的内容学会了；课堂中学会怎样融会贯穿，怎样把握重难点，怎样将重难点知识进行转化，使学生看着清楚明白，即通俗易懂而又能让学生完全融入进去，有的学生觉得简单的知识不愿意听课，这时就要找一些能吸引小朋友眼球的新颖课件来帮助了

上学期学校安排的听课工程相对来说还是很庞大的，学到不少教书之道，听课对老师来说太重要了，这是不断提高自己的时机，每个老师都是这样想的，但是事实上，能不能像上学期那样继续提升自己呢？

上次开会的时候，校长说本学年是教学质量提升年，所以课程安排的比拟紧凑.一般听课都是在上午第三节，而本班的数学课从周一到周五上午第三节就没有一天是空闲的〔其中有一节课是由于英语老师的课调不开换过来的，原本有一天是有空的〕，低年级上午最后一节就二十分钟，相当于一上午的课不是语文就是数学，语文老师有空的时候也想听课，把数学课调到下午吧，又担忧学生下午的精神状态不好.

开学至今，已经有三位名师讲过课，可惜，我一次也没有去听.今年学校里来了好几位名师，多好的学习时机啊，学校自己的资源不用的话太浪费了.听到有的老师说她已经听了三次课了，瞬间发现自己好似丧失了一些很重要的东西.自己丧失的东西，如果发现及时的话，我相信丧失的那局部，迟早是可以弥补回来的！

幼儿园听课笔记及反思40篇第4局部x月xx日，我有幸参加了山东省幼儿园教师优质课评选活动.本次活动采取了同课异构的教研方式，一共是10 节教学活动，其中艺术领域5 节，健康领域5 每位教师的教学方法、构思等都各有特色，有不同的风格，为孩子们营造了轻松快乐的学习气氛，可以说是亮点闪闪，尽管短短的学习，却使我大开眼界，收益多多. 通过这次听课学习，我在以下几个方面感触较深： 一、教学智慧突出

在教学活动中，教师无论是教学手段的运用还是教学过程的组织，无不表达出教师 灵动的智慧，使孩子们在快乐的游戏中、丰富的材料中、智慧的互动中，调动了幼 儿参与活动的积极性.如济南市槐荫区实验幼儿园的孟倩老师讲的中班艺术『小老 鼠和泡泡糖』，借助形象的图谱，了解了音乐结构，图谱的形象动作，为学习提炼 动作奠定了良好的根底. 淄博市实验幼儿园刘曼曼老师同样讲的『小老鼠和泡泡 糖』，刘老师将童谣『小老鼠上灯台』进行了改编，采用由慢到快、由说唱童谣到 旋律跟进这样循序渐进的方法，一步步将

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