小学体育游戏教案

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小学体育游戏教案

班级： 人数： 地点：

日期： 授课教师：

教学内容 体育游戏：1、喊数抱团；2、胸顶报纸接力

1、知识与技能：通过本次体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织动作和反应能力。

2、过程与方法：通过分组、合作探索和层次递进的手段，以玩游戏

教学目标

的方式，使学生了解该课程中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。 3、情感态度与价值观：通过玩游戏，使学生从中愉悦身心，快乐成长，并培养其团结友爱互助的品质。

教学重、1、重点：培养学生反应和组织能力的游戏 难点 2、难点：游戏教学的组织与管理

练习负荷

教学过程 教学内容 组织与教法

时间

次数 1 1

一、组织如下：

一、课堂常规： ××××××

1、体育委员整队，报告×××××× 学生认真

出勤人数；2、师生问好，×××××× 听讲，明 3

准 宣布上课内容；3、安排 Δ 白本次教分钟

见习生 学任务，积极主动学习。

要求：快、静、齐 备

二、准备活动 二、组织如下：

×××××× 学生在老 部 1、头部运动

2、肩部运动 ×××××× 师的口令 5

×××××× 与示范下 分钟 分 3、扩胸运动

、腰部运动 Δ 积极地做

（8分钟） 4

5、膝关节运动 好准备活动，使肌肉进入 6、手腕踝关节运动 运动状态，以防损伤。 游戏1：喊数抱团 组织如下： 游戏方法：将学生按性别游戏规则： 分成两组（男 人，女 1、不能用推，拉等动作，人），分别安排在篮球场挤出已经抱团的同学；2、的半场内，然后学生分别只能相邻的学生结组抱

成顺时针慢团。 基 围成一个圈，

速跑进，教师在两队人旁 学生在音乐

13

喊出一个数字，如“3”的 的伴奏下， 分钟 “4”…等，学生听到数 以慢速跑进

立即与邻近的同学 同时认真听 本 字后，

按教师所喊出的数字人 Δ 清楚老师的 数抱成团，最后没有抱成 口令，以做团的同学要收到惩罚。出 出最快的反 （如，读绕口令，做原地 应和动作。 两手摸耳蹲起5个）

小 小

强度

1 中


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游戏2：胸顶报纸接力 游戏方法：将学生分成人数相等的四队，各成纵队站在起点线后，各队之间间隔两米，各队排头手拿

各队正部 一张四开的报纸，

前方20米处放一个标志物作为转回点，教师发令

后，先各队排头将报纸放

分 在胸前，放手快速跑进，（27分钟） 借助迎面气流的力量压

住报纸不掉，跑至回转点，绕过跑回本队，将报纸交给第二个同学再做，直到全队同学完成为止，先完成的队伍为胜。

组织如下：

1、教师讲解示范胸顶报纸接力游戏的方法。 2、学生练习如图：

××××× ×××××

以见习同学为裁判。

游戏规则：

行进中不能用手接触报纸，也不能用下巴，上臂等部位夹住报纸。

14 分钟

1 中

结束部分

（5分钟）

1、整理放松活动

2、课后小结 3、整理回收器材 4、师生再见

组织如图：

×××××× 学生积 ×××××× 极主动 ×××××× 放松，可 Δ 就游戏 提出意见和感想。

5 分钟

1 小

场地

篮球场、报纸数张、凳子四只

器材

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