小班常规改进教育随笔,学会为别人鼓掌

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周五，又到了评巨星宝宝的时间了，小朋友们即便很兴奋，都各自为整体表现本周表现最棒的小朋友投票。不一会，六位小朋友成功地当选明星宝宝。在发奖品的时候，我忽然发现只有台上那五个表现出很察觉到难过，其他的小朋友都在台下愣着，一副事不关己、高高挂起的样子，没有一丝想要鼓鼓掌，鼓励一下的意思。我不禁想起以往每次评价文学作品作品、选明星似乎都在这种近乎冷漠的气氛中进行貌似的，台上的欢呼雀跃，台下的无动于衷。

我决定要改变某些气氛，于是，我坐到台下，很大声地为上面的明星宝宝鼓起掌来。刚开始，只有我孤零零的掌声，慢慢地，一个孩子加入进来，几个孩子加入进来，三个孩子……，掌声终于响起来了，久久的掌声让台上的明星奥脱福宝宝们小脸红彤彤的。我说：“今天，我们小朋友的表现都很棒！因为你们科学院学会了为自己的朋友鼓掌，我们一起来问问明星宝宝们，听到这么多小伙伴为你鼓掌，你感觉怎么样？”月月则表示觉得很高兴；雯雯说觉得心都要跳出来了；栋栋说觉得很自豪；轩轩说以后要表现得更好一些……。我又问：“你血管瘤这样的掌声吗？”想！他们异口同声地回答。我告诉他们说：“那我们就先为别人的欢呼好样子鼓掌，为别人的糟作品鼓掌，鼓励鼓励他们，让他们做得更好。等我们自己也很棒，一定也要会有很响很响的掌声的。如果韩老师个股表现得很棒，你们会为我鼓掌吗？”“会的！” “总要一直给你鼓掌的…… ”


听着孩子们纯真的承诺，我笑了！为别人的成功鼓掌，为别人的成绩骄傲，不仅仅是一种气度，更是一种积极向上的心态。我相信，以后我们一定会常常听到掌声，很响很长这么由衷的那种。

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