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初中语文《月亮上的足迹》课文原文及教案
初中语文《月亮上的足迹》课文原文及教案
作为一名教学工作者，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的初中语文《月亮上的足迹》课文原文及教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
【教学目标】
１、了解人类为探索自然奥秘而走过的漫长而艰难的道路，激发学生对科学的兴趣，培养勇于探索科学的精神。
２、理解文章内容，能概括登月各阶段的内容要点。 【教学难点】
登月过程的几个阶段的划分。 【教学设计】
用Powerpoint制成的课件，用形象的图片，视频，Flash动画引导学生自己阅读课文，概括文章要点。
【课时安排】 一课时。 【教学过程】
课前欣赏动画MTV《水调歌头·明月几时有》。 一、导入新课
导语：我们刚刚欣赏的是我国宋代词人苏轼的《水调歌头·明月几时有》，最后两句是“但愿人长久，千里共蝉娟”，其“蝉娟”指代月亮。茫茫的苍穹，天空中最引人注目，引人遐想的自然是一轮明月。于是便有很多关于月亮的神话传说，为我们所熟知的就有月宫仙子──嫦娥的故事。（请一位学生简要讲述“嫦娥的故事”）
美丽的嫦娥是射下九个太阳的英雄后羿的妻子，她因为偷吃了长生不老丹就飞进了月宫。她住在广寒宫里，捣药的玉兔和砍伐桂树的吴刚陪伴着她。嫦娥在每年的农历八月十五日，就会步出广寒宫，遥望人间。
（展示马王堆汉代古墓中出土的帛画图片）
这个美丽的传说反映了古人对月球构造的一种非常朦胧的认识，也可以说是人类最早的'登月向往。那么人类是何时第一次登上梦想已久的月球呢我们今天就来学习一篇这样的文章《月亮上的足迹》，一起到月球上去走一遭。
二、整体感知课文 １、默读课文
思考：登月的全过程可以分为几个阶段试简要概括。 总结归纳： ⑴登月准备。 ⑵飞向月球。 ⑶登上月球。 ⑷返回地球。
２、试概括每一阶段的内容要点： ⑴登月准备。
这是一篇记叙文，在阅读的时候，请同学们将时间，人物，地点，将要发生的事情找出来。
⑵飞向月球。
弄清楚飞船升空的每一个过程。
（展示图片和火箭升空，二级火箭脱离视频。） ⑶登上月球。 明确：
①登月舱与飞船脱离的准确时间。 ②登月舱降落地球的准确时间。 ③人类第一次踏上月球的时间。 ④人类足印第一次印在月球的精确时间。 （展示相关图片）
思考：宇航员登上月球后都做了哪些事情。
展示动画游戏，让学生通过实际操作明确宇航员所做事情和相关顺序。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/e5742a2d32b765ce0508763231126edb6f1a76eb.html
2023-02-26
