高考作文写作备考指津：让体育提分助力国民素质作文导写及例文

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高考作文写作备考指津：让体育提分助力国民素质 作文导写及例文

文题展示

①1917年，蔡元培主持北大校务后，提出了“完全人格，首在体育”的教育思想，他曾对学生提出殷切期望，要有“狮子样的体力，猴子样的敏捷，骆驼样的精神”，这是他认为现代学生必须具备的基本条件。

②2020年10月16日，教育部在新闻发布会上宣布中考体育逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平，引发广泛关注。云南省率先公布征求意见稿，体育考试将按照满分100分计入中考成绩。

③中考体育分值提高的消息一出，多地培训机构便精心包装，推出了“完美”的体育训练计划，宣称“保证”孩子能够取得好成绩。“要不要再报个补习班”也成了热门话题。

班上计划举行班会，围绕上述材料展开讨论。请结合你的认识与思考写一篇发言稿，参加班级的讨论会。

要求：

结合材料，选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。



写作导引

这则作文题由材料、任务和要求构成。材料包括三则，分别是1917年蔡元培提出了“完全人格，首在体育”的教育思想，强调了体育的重要性;2020年教育部在新闻发布会上宣布中考体育逐年增加分值，云南省率先将体育按照满分100分计入中考成绩的举措，可以看出国家对学生健康和体育锻炼的重视程度;多地培训机构乘虚而入，推出体育训练计划，“要不要再报个补习班”成了热门话题。三则材料均围绕体育及体育提分展开。

材料中隐含着两种思考： 其一，体育提分应不应该？

其二，体育提分后，应如何去应对？

用分数去倒逼学生锻炼，使自觉进行体育锻炼成为学生们的生活习惯，同时也是引导学校、家长和学生重视体育的有力措施。面对重大考试中体育成绩的大幅提分，广大考生和家长如何去应对？培训机构的闻风而动，会不会有学生和家长把劲用在“挣分”上，而非发展体育兴趣与体育技能上？

本题是一篇任务驱动型作文，这类作文最重要的是认真审题，从题目中审出主题和具体任务至关重要。

“班上计划举行班会，围绕上述材料展开讨论。请结合你的认识与思考写一篇发言稿，参加班级的讨论会。”任务的关键要把握三点：首先，要求学生写作


时能有鲜明的角色意识，站在学生的角度思考问题;其次，“围绕上述材料展开讨论”，“上述材料”即要求写作者既要关注材料中提到的体育的重要性和体育提分政策，也要关注培训机构闻风而动背后反映的问题，即考生和家长如何面对体育提分的问题;最后，“请结合你的认识与思考写一篇发言稿，参加班级的讨论会”明确了写作的情景，即班会上进行发言，发言场合和发言对象都应该在作文中体现，同时对文体形式也做了硬性规定，即“发言稿”。以上三点是写作中必须注意的，是该作文题的三个任务，需要落实到位。



佳作示范

借提分之帆 助体育远航 王语斐 各位同学： 大家好！

很高兴能在班会上和大家进行交流。教育部在新闻发布会上宣布中考体育逐年增加分值，引发广泛关注。云南省率先公布征求意见稿，体育考试将按照满分100分计入中考成绩。作为一名学生，我对把中考体育分数提高到100分表示认同，因为借提分之帆可以助体育远航。

有了提分的激励，体育会受到应有的重视。

在如今应试教育的高压下，似乎只有成绩优异才能出人头地。面对无数夜晚的挑灯夜战，体育老师的常年“有事”，我担忧地发现，我们的抵抗力愈发低下。父辈一代健壮的身体、刚韧的精气神令我们这些“行动处似弱柳扶风”的“文弱书生”不免羡慕。蔡元培主持北大校务后，曾提出了“完全人格，首在体育”的教育思想，他曾对学生提出殷切期望，要有“狮子样的体力，猴子样的敏捷，骆驼样的精神”。但是，随着时代的发展，父辈一代打沙包、滚铁圈的课余活动如今已被我们的刷题、赶补习班所替代，锻炼身体的时间大幅缩水。作为一名学生，我深深觉得将体育中考分数上调至100分，会让老师和家长认识到体育的重要性，从而留给我们更多的时间去锻炼身体，让我们成为具有完全人格的人。

考试得分固然重要，自觉锻炼才是王道。

中考体育分值提高的消息一出，多地培训机构便精心包装，推出了“完美”的体育训练计划，宣称“保证”孩子能够取得好成绩。“要不要再报个补习班”也成了热门话题。相对于仅为了成绩提分的功利目的而运动，我更希望考试分数的提升不是让体育补习班成为热门，而是帮助同学们养成主动锻炼身体的习惯，《围炉夜话》中有言：“粗粝能甘，必是有为之士;纷华不染，方称杰出之人”，考试带来的“粗粝”，会帮助我们在一段时间内刻苦努力付出，养成“有为之士”，而考后依然能坚持锻炼的习惯，不被“纷华”所染，才能成为“杰出之人”。作为学生，我们都希望自己在学业方面有所成就，但最大的心愿还是希望自己拥有健康的


身体、积极乐观的性格。有了提分的帮助，体育无疑能在众多主课中占领一席之地。当然，找补习班也好，补体育也罢，客观上都能帮助我们养成锻炼身体的习惯，增强体质。我认为只要不是违背初衷，未尝不是一件好事。

避免作弊作假，不妨增加个性化选择。

弄虚作假行为的出现，除了显示出监管制度的不到位，也让我们去思考是不是考试体系不夠完善？有些同学本身就不喜欢体育，又恰巧考试内容都是他所不擅长的，怎么练也很难提高。面对这种情况，我希望教育部能将考试项目多样化，将选择权交给学生，让学生们根据自身情况，个性化选择适合自己的方案。作为一名学生，我不希望看到同学们努力过后却没有收获的悲伤。增加个性化选择，不但可以减轻我们学生的畏难情绪，提高积极性，还可以在提分的同时发展兴趣技能、养成锻炼习惯，可谓一举两得。

体育中考成绩提高至100分，改变的是分数，不变的是希冀。我相信，借考试之帆，一定能让像我一样的学生们养成自觉锻炼的习惯，助体育远航。

我的发言到此结束，谢谢大家！

【点评】

文章思路清晰，逻辑性强，语言风格和立意贴合写作材料和写作任务，符合人物身份。文章观点鲜明，论述充实，三个分论点层层递进，围绕自己的观点行文，不仅阐述了问题，也提出了合理的解决方法。在彰显自己的价值取向的同时，也深化了文章的主旨。

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