仿写《秋姑娘的信》

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年级 班第 篇作文指导教案

题目 训练重点

仿写《秋姑娘的信》

指导学生运用看图理解句子的方法学句子。

指导学生看图，结合《秋姑娘的信》这篇课文学句子。

训练要求 初步认识句子形式，并能照样子写出“一封写给（ ），（ ）。”

这样的句子。 教师：课件

课前准备

学生：写话本

一、出示课文《秋姑娘的信》图以及课文。 1、看图复习课文内容。2、背一背课文 二、根据课文例句仿写。

1、师：你也来做回“秋姑娘”，来给朋友们写封信吧！想想，指 导 过 程

你还会写信给谁？（爷爷、奶奶） 2、你为什么会想到写信给他们呢？

你想提醒他们什么呢？（多穿衣服，要注意保暖。） 你能用“一封写给（ ），（ ）。”这个句式来说说吗？ 指名说。

3、我们除了写信提醒好朋友们注意些事情之外，也可以写信祝贺你的朋友呀。

写给丰收的农民伯伯。你想对他说什么？


三、范文

一封写给爷爷奶奶，天冷了，要多保暖，早上晚些出来早锻炼。

一封写给爸爸妈妈，天冷了，要多休息，傍晚天黑得早了，早点回家。

一封写给同学们，我们要锻炼身体，把身体练得棒棒的！ 一封写给小朋友们，我们要早睡早起，多学知识。 一封写给农民伯伯，今年又是一个丰收年。

一封写给菊花，你在深秋的寒风中开放时，可真漂亮呀！ 四、写话。

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