政治体现古诗文诵读的教案

2022-07-16 05:02:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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政治体现古诗文诵读的教案

一、活动目的:

1、结合学校的书香读书活动,在古诗的海洋中,领略了中华民族五千年的优良传统,在古诗中感受到了闲情—友情—亲情—乡情—爱国情。

2、通过开展“读经典美文,做少年君子”主题活动,努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力培养一代“腹有诗书气自华”的少年君子。

3、通过活动,激发学生诵读中华经典的情趣,养成随时积累语言素材的习惯。培养学生对祖国语言文字的热爱,对学生进行民族精教育

4、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性,强化作为班集体主人的意识。

5、检测班级的古诗的诵读情况和收集情况,通过丰富多彩的节目表演,激发孩子们的阅读古诗的兴趣,培养孩子的人文修养。

二、活动准备:

1、各小组综合实践收集整理诗词。 2、物色好主持6人。

3、各小队组织熟练背诵古诗,根据诗意画好四季图,写好有关古诗的书法作品。课件制作

4、各类节目准备:相声、小合唱、小组诗等。活动分步:闲情


—友情—亲情—乡情—爱国情

三、活动过程:

揭示主题班会古诗词诵读开始。走进古诗词的世界,去感受诗人们朴质、真切的情思。徜徉在古诗词的长河中,去感受博大精深的中华古文化

第一部(闲情)

1、播放音乐《水调歌头》带入诗境。 2、看图诵诗,春夏秋冬。 3、看图猜诗(放课件)。 第二部(亲情)

1、唱《游子吟》(播放《游子吟》(唱诵结合)。

2报答母爱从这首诗中,你体会到了什么?请同学们来说一说,怎样去报答母亲的爱呢?

3、相声《慈母心》

4、一起来看看《七步诗》的创作过程。 第三部(友情)

1、以小组为单位展开竞赛,比一比哪一组同学背诵的有关友情的古诗多。

2、齐唱一首古诗改编的歌《送孟浩然之广陵》。

3、下面请大家各自找曾帮助你学习,生活的好朋友送贺卡,说一句感谢的话。(放音乐《爱的奉献》)第四部(乡情)

1、李白的《静夜思》最为出名,一起来表演朗诵吧。


2、男、女同学为大家背诵。 第五部(爱国情)

1、背爱国诗句《示儿》、《石灰吟》《己亥杂诗》、《出塞》、《菩萨——》《——咏喇叭》等。

2、出示爱国名句齐读。 四、尾声:

闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情,好一派迷人的情感风光。要求多学中华经典文化继承民族优秀传统,站在五千年文化历史巨人肩膀上,面向世界,开创未来。


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