【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《(课件精选)-人教版语文一年级上《日月明》教案 》，欢迎阅读！
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下仅供参考！ 教学目标：
1领悟会意字的构字特点。
2感受祖国文字的无穷魅力，激发对祖国语言文字的热爱，在领悟会意字特点的基础上记忆字形，增强识字的自信心。 教学重点：
领悟会意字的构字特点。 学前准备：
1制作生字卡片。（师生） 2制作多媒体课件。（教师） 教学过程：
一、复习导入。（用时：5分钟） 1出示生字卡片，引导学生开火车认读。 2指名分节读韵文。
二、品读韵文。（用时：25分钟） 1范读韵文。 2引导同桌互读韵文。
3组织学生自选最喜欢的一节反复读，然后分组读课文、分男女生读、指名读、开小火车读。
4过渡：读着读着，你们又发现了什么？
5引导学生仔细阅读韵文，并观察韵文每小节的特点。
6小结：小朋友，像这样能表示意思的字有一个有趣的名字，叫“会意字”。 三、拓展延伸。（用时：10分钟） 1启发学生思考：你还知道哪些会意字？
2引导学生汇报，并板书。 教学反思：
阅读是一种个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。教学中，我让学生直接面对文本，主动地去读，读准生字、读通课文、读懂意思；兴致勃勃地去读，读出情感。在多种形式的反复朗读中认识汉字，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，获得思想启迪，享受审美乐趣。西安公司注册 https://www.huazhengcaiwu.cn/xian/
了解了1岁宝宝认物的这些特点，就可以知道，适合他们的绘本一般具有以下特征： 孩子看着眼前面目狰狞的妈妈，因为恐惧而哭闹不止，妈妈独自生着闷气收拾残局，最终孩子因为无人理睬，哭累了，便停止了哭泣，妈妈收拾好一切，忽然对刚才自己的行为后悔至极。
4鼓励孩子参加各种体育活动。 2
很多父母反映，自己的孩子上小学，上课的生活精力不集中，爱做小动作；放学回家后，做作业不积极，不能独立完成作业；遇到不会的题目不愿意思考，二希望父母告诉他答案；做完作业不自觉地检查，而是两手一摊让父母帮忙检查其实这是当前小学生普遍存在的问题，主要有三个典型的表现。
故事的主人公是宝宝喜欢的，比如喜欢车，就买车的绘本。
但在父母眼中，无论你成功与否，你永远都是他们心中最爱最惦念的人。 8岁
对于0～3岁的宝宝，比起说话能力本身，非语言的沟通能力，如哭、肢体动作，或是眼神、手势等反而更为重要，这些都是语言发展能力的重要指标。因此，您要先学习观察宝宝的行为，尝试了解他的意图，以免错失与宝宝沟通的机会，否则，宝宝会因为没有得到您的鼓舞而变得越来越不爱表达!
独立生活的能力是非常必须的，但是现在很多家庭都打着富养孩子的旗号无限制地宠爱孩子，尤其是和老人住在一起的家庭，隔代亲更是造成了对孩子的宠溺。 7
逆反心理出现，凡事都要自己来做
著名心理医师举了一个案例：1名7岁的孩子因脾气大做心理咨询，结果医生发现该孩子的母亲非常固执和专断，总是爱打断父亲讲话，甚至故意找借口禁止孩子到乡下见爷爷奶奶。
秘笈四：多问一句 危险指数：★★★☆☆ 12、6个月以后母乳没营养？
浩淼妈：宝宝的记忆力特别好，问他一周前和谁玩了，玩什么了，都记得清清楚楚的，从没特意训练过宝宝的记忆力，只是每天给他看可可狮的绘本和DVD，要不就玩游戏，没想到这样简单的就提高了宝宝的记忆力。
做事能力需要孩子自我学习，做人能力需要家长严格要求
片段：我们每个人都吃过面包，那么面包是用什么做成的呢？一颗麦粒需要经过播种、生根、长出叶子、再到成为穗子饱满的小麦但要成为面包，还要经过收割、脱粒、磨面等步骤，现在的小孩多半生活在城市中，见惯了城市的高楼大厦却没有见过一望无际的麦田，吃腻了香甜可口的面包却不知道每一口面包背后包含了多少的劳动。
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2022-03-25
