混合班上课评价

2022-06-01 20:22:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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混合班执教老师评价日期评价

评价

具体评价标准

得分

内容项目上课

教学

教学 1.依据学期计划、周安排和周逐日计划，制定上课计

划。

计划 2.教学要求具体明确，按大小年龄组提出，符合幼儿

实际，可行性强。

1.选择农村幼儿感兴趣、易接受发生在身边的事和物

 教育为主要内容。

2.内容科学、难度与容量适当。

内容 3.按大小年龄组幼儿的认知发展水平从易到难、循序

渐进安排内容。

4.以一个年龄组为主，传授知识，培养能力、习惯。 1.程序安排合理。

方法 2.根据教学目标、教育内容和混合班特点，教学方法

灵活、随机。 3.提问富有启发性。

4.利用农村丰富的自然资源，使幼儿在“玩”中丰富知识经验，发展能力，具有实践性和游戏性。

教态 1.教态亲切、自然、大方。

2.语言规范、生动。

幼儿学习

1.幼儿学习兴趣浓。 2.思维活跃。

表现 3.积极、主动、参与实践。教育

1.达到教学目标要求。

效果 2.大、小组幼儿都在原有水平上得到发展。