【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《埃及金字塔见闻》,欢迎阅读!
教学课题 选读二 埃及金字塔见闻
1、自主学习课文,理解课文内容,引导学生深入语言文字,体会金字塔外观特点及建筑方法。
知识与技
2、引导学生从课文中感受古埃及劳动人民的勤劳与智慧,感受
能
作者对劳动人民的不幸命运的同情。
教
3、指导有感情地朗读课文。
学
以读为主,引导学生联系生活实际,展开丰富的想象,读一读,
目 过程与方
说一说,在读中、说中,走进文本,实现和文本的情感交流,进而感
标 法
悟文章所表达的思想感情。
引导学生通过自读自悟,感受语言的优美,体会作者对埃及金字
情感与价
塔的情感。
值观
激发学生热爱美,体验世界文化的情感。
教
教学重点 学重难点 教学准备 教学课时
总第 16 课时 课 时 教学内容
第一课时
选读二 埃及金字塔见闻
教学随感
教学难点
1、体会金字塔外观特点及建筑方法。 2、感受作者对劳动人民的不幸命运的同情。 1、体会金字塔外观特点及建筑方法。 2、感受作者对劳动人民的不幸命运的同情。
埃及相关图片资料。 1 课时
教 学 过 程
一、激趣导入
1、说到中国,人们必然会想到举世闻名的建筑“万里长城”;说到埃及,人们又会想到同样举世闻名的建筑“金字塔”。让我们一起走进非洲沙漠,到古老的埃及去看一看。
2、入题,读题。出示埃及金字塔的空中俯瞰图象,激趣:“要是你来到埃及金字塔跟前,你最想了解什么呢?”
让我们带着好奇与向往,开始今天的探险之旅,揭开金字塔神秘的面纱。 二、初读感知
1、学生自读课文,划出本课的重难点词语,认一认,记一记。 2、同桌分读课文,互查字音。 3、提出重难点字词,认读。
4、轻读全文,边读边思考:你从中了解到埃及金字塔的什么知识?课文什么地方给你留下深刻的印象?自由交流。 三、研读感悟
1、齐读第一自然段,提出研读专题:为什么说“巍峨的金字塔,是世界古代建筑的一个奇迹,也是埃及的象征”呢?以金字塔的“外观结构”和“建筑方法”为主题,分小组选题后合作研读,再在班上汇报交流。
2、小组分工合作学习。 3、汇报交流。
1)金字塔的外观结构有什么特点?它的宏伟和精巧具体表现在哪些方面?
找出作者的观察点,理解重点句子,指导领会句子的说明方法。
指导朗读。
2)如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?
齐读作者的疑惑(第四自然段的设问句),交流有关建造方法的几种说法。
4、拓展提升。
1)建造金字塔是一项非常浩繁的工程,花费的心血和汗水是无法计算的。齐读第四自然段的最后两句,谈谈你的感受。
假如你是当初建造金字塔的一个体力劳动者,你会有什么想法?
假如你是当初金字塔的设计者,你会怎么想?
2)小辩论:为了给一个死去的帝王建造陵寝,要有多少奴隶陪葬在沙漠中啊!你认为这样的牺牲值得吗?
你想对埃及法老们说些什么? 四、课外延伸
1、从我们看过的电影、电视或读过的书籍,说说你了解的埃及。
2、阅读有关埃及金字塔及中国长城等古代建筑的课外书。 四、课外延伸 板
1、从我们看过的电影、电视或读过的书籍,说说你了解的埃及。
书
2、阅读有关埃及金字塔及中国长城等古代建筑的课外书。
备注
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