班杜拉社会学习理论习题

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班杜拉社会学习理论习题

班杜拉社会学习理论习题 一、单选题

1、社会学习理论的代表人物是（） A 斯金纳 B 维果茨基 C 班杜拉 D 华生

2、为避免儿童因模仿影视作品中的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学系理论，最恰当的做法是（）

A 避免幼儿观看此类影视作品 B 对有模仿行为的儿童进行说理教育 C 尽量选择反面人物少的影视作品 D 选择有正确榜样作用的影视作品

3、班杜拉认为观察学习是（）的具体表现形式 A 符号化 B 替代学习 C 预见能力 D 自我反省能力

4、小明看见班长主动打扫卫生不会向班长学习，而看见班长主动打扫教室卫生后受到了班主任老师的表扬，小明也主动打扫卫生。这是因为观察学习的（）。

A、注意 B、保持 C、复制 D、动机

5、某班刘老师在班会时，重点表扬了学生李某助人为乐的行为，班里其他同学因此受到鼓舞，也经常互帮互助。这属于（）

A、直接强化


B、替代性强化 C、自我强化 D、自我调节

6、陈老师是小学一年级的班主任,近期,陈老师发现有部分学生热衷观看一部卡通片,而且模仿片中反面人物的行为,结果导致学生中口角甚至打架等不良品德和行为的发生。为了避免此部卡通片的消极影响,根据班杜拉的社会学习理论,应采取的适当做法是（）。

A、陈老师应禁止学生观看这部卡通片 B、陈老师应对有模仿行为的学生进行说理教育 C、卡通片中应尽量少描写反面人物

D、陈老师应让学生体验到“恶有恶报,善有善报”

7、班杜拉假设，个体能观察他们自己的行为，并根据自己的标准进行判断，并由此强化或惩罚自己。体现的是（）

A自我反省B替代学习C预见能力D自我调节 二、多选题

1、以下不是班杜拉社会学系理论关于学习的观点的是（） A、教师的任务是辅导而不是强制儿童学习 B、生理需要是最基本、最强烈的需要 C、反应结果是人类学习的主要来源

D、反应结果是人类创造性行为的主要来源。 2、以下属于班杜拉观察学习的过程的是（） A、注意B 保持C 复制D 动机E 再认 3、班杜拉提出的人类基本能力包括（）

A符号化能力B替代学习能力C预见能力D自我调节能力E自我反省能力

三、填空题

1、1977年（《》）一书发表，标志着班杜拉社会学习理论体系的诞生。

2、班杜拉在传统学习理论的基础上提出了更广泛适用的（）。 3、班杜拉提出了两种强化：一是（）；二是（）。

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