七年级语文上册第一单元写作热爱生活,热爱写作素材新人教版

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写作 热爱生活，热爱写作



【写作文题】

1．刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。

2．在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟。不少于500字。

【写作导航】

生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。可见，要写好文章，就要在生活中学习写作。

1．热爱生活，学会观察。

仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。观察的对象是生活中的人、事、物、景。可以观察人的外貌、神态、语言、动作，揣测人物心理；可以观察事情的起因、经过、结果；可以观察物体的外形、构造；可以观察景物的特点。将平时观察到的内容分门别类地积累起来，使之成为自己源源不断的写作素材。

2．体验生活，积累素材。

宋朝大诗人陆游说，写诗“功在诗外”，生活才是最好的老师。积累生活素材，不仅用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。多角度感受生活，表达自己独特的体验。将观察对象与自己的情感联系起来，产生鲜明生动、印象深刻的感受、体验。如看到燃烧的蜡烛，就想起默默奉献的老师，产生赞美老师的冲动。

3．提炼生活，学会选择。

选择自己最熟悉、最动情的生活，因为最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验、真感受。要善于抓住人物的语言、心理，环境进行描写，才能写得见人见物见精神，才能绘声绘色，描述生动。

【佳作欣赏】

那一次，我真后悔

“谁，到底是谁干的！做了错事就要勇于承认，不要心存侥幸，听见了吗？”语文老师这回彻底被激怒了。而我却把头深深地埋在两臂中间，垂头丧气，心事重重。

为什么？因为这是一件让我难以启齿的事情。昨天晚自习后，班主任让我独自留下来打扫卫生，偌大的教室里，仅剩我一人，月黑风高，难免有些心虚。草草打扫之后，就想溜之大吉。正当我奔向门外时，“噗”一声巨响，我被绊倒了，身后肃严桌子上的东西全都摔在了地上。我瞟了一眼，幸好没什么大碍。我急匆匆地把肃严桌子上的东西收拾好，心想：这点小事，明天向他道个歉就结了，他不会小气到这种程度的！

可没曾料到，在我急速转身的一刹那，一件令我意想不到的事情发生了。我又听见了“嘭”的一声。怎么了？转身一看，墨水瓶被我在心急火燎之际给扯了下来。正当我要回头收拾的时候，惨剧再次发生，本在桌子边缘岌岌可危的语文书在这一刻也掉了下来。于是在语文书的封面上，出现了一个超大的黑色墨水印，它如一块阴霾，将我彻底吞没。

怎么办？这是出现在我脑海里的第一句话，怎么办？这么大的墨水印。而那肃严也不是好惹的主儿，我死定了。忽然，我的脑海里产生了一个邪恶的念头，不承认。反正现场只有我一人，就算他告诉老师，谁会怀疑我这位班主任的“亲信”呢！

果然不出我所料。第二天一早，肃严就明白昨晚悲剧的始末，那被墨水浸过的语文书赫


然出现在了大家面前，于是就公开上演了语文老师被激怒的那一幕。

当这一幕真真切切到来的时候，我却心惊胆战了。感觉同学们都在盯着我看，仿佛不停地在质疑一般。我心乱了，神慌了，茫然不知所措。我心里的“白天使”和“黑恶魔”展开了激烈的斗争——“白天使”郑重地对我说：“做人要诚实，知错就改才是好孩子！”而“黑恶魔”却坏坏地对我说：“只要不承认，谁也不会怀疑你！”我犹豫着，徘徊着，纠结着。最终，我痛下决心：要勇于认错，做一个诚实的人。

早自习后，我向语文老师说明了事实，在语文老师的调解下我和肃严的矛盾化解了。走出办公室，我只觉得天高地阔。

现在每次想起那一次，我都十分后悔：后悔我没有主动去认错，做了一回“缩头乌龟”。但我也十分欣慰，通过这件事，我深刻明白——做人要诚实。在未来的道路上，我将永远鞭策着自己，走好人生的每一步。

【名师点评】

本文化直为曲，跌宕起伏，引人入胜。这是小作者观察生活、体验生活的结果。开篇巧设悬念，引起下文；继而妙用插叙，一波三折，生动追述事件的起因和经过；接着详写心灵争斗，掀起文章波澜，形成文章动情亮点；最后叙写事件结果——主动认错，果然不出我所料。尤其是在行文中，巧用“为什么、可没曾料到、怎么办、果然不出我所料、当这一幕真真切切到来的时候”等过渡语句，使得文章情节层层深入，环环相扣，由此可见，妙用技巧，布局精巧，会使文章曲折生动，扣人心弦。另外，文章的结尾，以议论抒情之笔，总收全文，升华中心，使得文章意蕴深刻，回味无穷。

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