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当前教学中存在的问题和改良建议
在日常的教育教学管理过程中，我联校特别注意深入教学一线进行调研工作，倾听教师的呼声和建议，为他们进一步提高教育教学水平提出改良意见并提供帮助。我们发现在教学过程中存在以下问题，需要进行改良。
一、 局部校长亲自带课情况不好，带主课的校长更是少之又 少，更多的时间用来应对和完成上级安排的工作任务，很少深入课堂听评课和参加教研活动。还有一些校长对新课改知识的学习和掌握不够，不能对学校教学和课改工作的提供必要指导。
建议：教育局每学期组织全体校长参加一次新课改知识的培训。教育局和联校对校长任课情况进行不定时抽查，将他们深入课堂，指导教学，开展教研活动的情况作为考评校长的重要指标。
二、 公办教师向条件好，交通便利的学校聚集，绝大局部学 校存在师资短缺的问题。聘用临时代课教师良莠不齐，培养差不多了，人家就要跳槽。音体美及英语学科专业教师短缺。
建议：合理安排公办教师，实现教师资源的公平。在评优、评模和晋升职称等方面，对在条件较差学校任教的教师适当倾斜。
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三、骨干教师和学科带头人的引领作用发挥不够。
建议：教研室和联校组织骨干教师和学科带头人开展 “送教下乡“和“结对帮扶青年教师〞等活动，使青年教师尽快进入角色，尽快成长。我联校本学期开展“青年教师跟踪培养〞活动，屡次听评各校确定的培养对象的课堂教学，提出改良意见和建议，这些青年教师进步极大。
三、 教学双方都过分以来教辅资料，教师备课，学生预习完 全依靠教辅资料，课堂上教师的提问和学生的答复都是标准化程式，千人一面现象严重。
建议：教师和学生都要冲教辅资料的阴影中走出来，真 正通过师生有效的互动过程掌握知识，使课堂呈现出合作探究的气氛，进而培养学生自主合作探究的学习态度和方法。 四、 师生互动的新课堂教学模式和现代化教学设施运用只 是在讲公开课和迎接检查时才使用。日常教学依旧沿用老的教学模式。
建议：教研室和联校经常性地深入各校对各校课改工作进行调研，将课改工作作为评定学校工作的重要方面。
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局部学校考风需要加强，局部教师按时学生考试时作弊 的现象应当杜绝。
建议：严肃考风，对违纪学校和教师进行严肃处理。
马厂镇联校 2021年6月13日
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2022-07-21
