从学生管理视角浅析独立学院的生存与发展

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《从学生管理视角浅析独立学院的生存与发展》，欢迎阅读！

从学生管理视角浅析独立学院的生存与发展

作者：唐成

来源：《职业·下旬刊》 2011年第4期



文／唐成

独立学院是在我国经济快速发展的基础下，高等教育的迅速推进下应运而生的创新型教育办学模式，具有新事物的先进性，必然在曲折的道路中不断前进，得到崛起性的发展。

一、独立学院的现状

独立学院在我国发展已经将近十年，从最初的十几所到现在的三百多所，从最初的母体依附期、 “双轨制”的过渡期，到如今的独立期，体现了其强大的生命力，同时也反映了我国高等教育办学体制改革创新取得了实践成果，大力发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化的方针政策。随着《独立学院设置与管理办法》（教育部令第26号）的颁布与实施，尤其是部分独立学院经教育部批准成功转设为民办普通高校，标志着我国独立学院的发展进入了一个新的历史阶段。加之，人民生活水平的提高、家庭收入的增长、教育理念的转变、个人教育成本投入的增加，为独立学院生源的发展打下了一个坚实的基础，也为独立学院雨后春笋般的出现给了一个合理的回答。

独立学院的发展可以用“快”字来形容，出现多家公办民助性质的本科院校，这无疑增加了竞争的难度。学校竞争的体现，就是学生生源的数量的体现，当一个学校生源不够，并且每况愈下的时候，那说明学校已经失去了生命力。对于独立学院来说，这就是破产倒闭，企业走向死亡的证明。因此，生源是独立学院的生命源泉，也是生存的必备条件。生源的竞争给独立学院带了层层压力，这种压力一部分来自老牌本科院校，最主要的还是来自于专科、高职高专等院校。大多数考生填报志愿的时候首要考虑的还是经济因素，其次才是就业、兴趣与专业。独立学院的学费不是大多数普通工薪阶层家庭可以接受的，因此这些学校给独立学院招生工作带来的是紧迫而又窒息的压力感。其次的压力来自于独立学院之间的同性比较，办学条件，教育培养模式、师资就业、校园文化等办学要素的较量，无形中加大了各院校之间的竞争。只有高水平、厚实力、强资本的独立院校，才具有强大的吸引力，才能够率先脱颖而出，走向转型期，踏上更加宽敞的大道，在激烈的社会中生存下去。

二、独立学院的生存与发展

独立学院生存之道，当以学生管理为主。当有了一批批的生源时，要想使之变为活水源，还得看这些水滴流入海中的磨练以及入海带来的实际效果。学生就好比这些水滴，学校就是磨练的场所，那么指挥者就是学校的管理者。没有高超的管理方式，最终会使学校变得混乱，学生质量大大折扣，从而培养不出社会所需求的人才。因此学生管理对独立学院生存与发展的起到关键性作用。这既能体现独立学院人才培养模式的新颖性、可塑性，又能表现出教育管理水平的艺术性与时效性。当一个学校能够发挥教育育人的两个目的，一个是满足个人生活的需求，另一个是满足社会需求，这就需要在学生管理上下硬功夫，对学生进行有度、有序、有力的指导与教导，让学生主动找到学习与生活的方法与学习的乐趣。

独立学院由于其性质的差异，学生有着鲜明的特点，主要体现在四个方面：第一，社会活动、实践能力强、创新意识强、思维活跃：第二，自我表现欲望强、心理两极分化大；第三，自我控制、约束能力较差；第四，自理能力较差，家庭经济实力强。根据独立学院学生鲜明的


特点，传统的教育管理模式和方法应采取不断的更新与改进才能适应管理对象的变化。在充分尊重学生个性、满足学生的各种需求的情况下，发挥学生能动性，引导学生树立自我教育、自我管理和自我服务的意识，积极参与到学校各项管理中，以向上的态度面对学校的教育管理措施，主动地配合学校来实现自我管理。同时减少对立情绪，调和矛盾，增强学校教育管理的效果。

三、独立学院的管理特点

独立学院学生管理应该依据学生的特点，了解学生的心声，打造高效的学生管理效率，促进学生工作的稳步开展。这样就会让学生在学习生活中感受到主人翁的幸福感，从心里去认同学校人性化的管理方式，认识到学校的管理出发点都是以学生的教育利益为核心，而不是被施加的一种管理，减少对管理者抵触性。特别是面对这些思维活跃，想法颇多的学生，这样的方式会使管理双方达到一个相对平衡状态，实现最大的双赢效用。这对于独立学院的学生管理工作具有巨大的推进作用，起到事半功倍的效果。既节约教育资源，同时又能够处理好学生与学校之间的和谐性，促进学校的学生管理工作良性循环的工作状态。

其次，独立学院合理加强学生管理主要措施在于增强校园文化的培养与传承，打造校园文化品牌型特色活动。独立学院学生学习氛围不是十分的浓厚，但是创办活动，参加社会实践的能力比较突出。大多数独立学院的培养模式注重应用型和技能型，与传统的本科院校的培养模式略有差别。因此，在校园中会发现，这里的文化氛围十分活跃，学生活动办得有声有色，花样齐全，涉及到学术、体育、娱乐、心理辅导等各方面，并且拥有自己的特有的品牌活动。这都是学生们积极发挥能动性的体现，他们精心策划，动手包办，各个环节都做得十分的详细，在教师们的指导下，能够很快掌握办活动的方法，将各项活动落实开展。当一个学校的校园文化活跃、拥有品牌活动的时候，它就会凝聚学生们的心，让学校的宣传更加丰富，知名度传播得更加远。教育者需要做的就是合理对学生进行适当的指导和管理，无形中实现育人的目的，获得寓教于乐的快乐感。

独立学院对于学生管理工作的重视，还在于对学生就业观的培养与就业实习指导。上大学，就是要拥有一种学习思考的方式和掌握一门过硬的专业知识以及把握会做人的道理，进而在社会中找到工作，来实现自己的人主价值，成为社会需要的人才。因此在学校对学生进行就业观与实习指导是迈向社会的第一步，也是容易控制的一步。学校评价的高低与就业率息息相关，高就业率的实现，体现了学校培养计划与教育目的。因而对学校学生进行分期的就业相关的知识培训以及指导，是在竞争中取胜的长远策略。结合独立学院学生的创新意识强和实践能力强的特点，在每个阶段进行不同的分类就业观培养，将会让学们进一步受到启迪，领悟到市场经济下竞争的残酷性，从而反其道促使自生发奋图强，力争上游，打造自己独有的综合和素质和较强的就业能力。

独立学院发展的最佳形式是往民办院校转型，这也是我国教育发展对高等教育办学模式的引导方向。已经转型的独立学院，拥有更加明确的身份与性质，还没有转型的独立学院，将面临一个漫长的考验。从学校的学生管理入手，找到关键点，将会赢得更多生存与发展的机会。

（作者单位：西南大学）

本文来源：https://www.wddqxz.cn/e4b5d5a06beae009581b6bd97f1922791788bef0.html