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幼小衔接的内容
幼小衔接的工作应该包括两个方面:一是在整个幼儿园教育过程中如何促使幼儿在体、智、德、美各方面得到全面开展.也确实是教师平常在体智德美等方面如何做好工作;二是对大班幼儿如何做好有针对性的专门的教育工作。 〔一〕社会适应能力的培养。培养幼儿的社会适应性,专门是主动性、独立性、人际交往能力、规那么意识和任务意识等,不仅关系着幼儿入学后的生活质量,也关系着他们在小学的学习质量,是幼小衔接的重要内容。
〔二〕良好的学习品质和学习能力的培养。培养良好的学习适应,如看书的适应、做事认确实适应、集中注意力听讲的适应、保持文具和书本整洁的适应等。培养良好的非智力品质,要紧是认知兴趣、学习积极性、意志、自信心等 〔三〕开展适应小学的教育活动
1. 向幼儿讲述有关小学和小学生学习生活的情况。
2. 组织幼儿参观小学。通过幼儿参观小学的环境,了解小学生丰富的生活,使他们对小学学习产生向往。如好多小孩因为喜爱小学的大操场而喜爱小学。
3. 适应性教育——读写算;在教育中培养良好学习适应,如阅读、课前预备、坐姿等。
4. 在课程中渗透入学教育意识。如语言活动“时刻像飞鸟〞;美术——我心目中的小学、个性签名、文具总发动等。
5.进行毕业离园教育。如盛大进行毕业典礼、毕业晚会、拍毕业照等。 6. 充分的物质预备。如双肩背的书包、简单的铅笔袋、中华铅笔、多样的卷笔刀、方形的橡皮、喝水杯、给小孩布置一个固定的、安静的区域,让他看书做功课。
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